Συλλογή από κλασσικά παραμύθια

πηγή: http://www.bedtimestoriescollection.com/

Δώσε κλώτσο να γυρίσει, παραμύθι να αρχίσει!!!

 

Μαθητές διασκευάζουν Αρκά!!!!

  

   Συνεχίζοντας όλη αυτή την εβδομάδα να ασχολούμαστε με το διάβασμα και τη δημιουργία κόμικς στην τάξη (δείτε την προηγούμενη ανάρτηση!) αποφασίσαμε με τα παιδιά να διασκευάσουμε τις ιστορίες του τρομερού Αρκά! Έτσι, λοιπόν, "πειράξαμε" τις "Χαμηλές Πτήσεις" με στόχο να τις ... απογειώσουμε! Εντυπωσιακό φαντάζει το γεγονός ότι ορισμένες από τις ιστορίες των μαθητών αποπνέουν το ύφος και το σκωπτικό χιούμορ του σπουδαίου δημιουργού.

 

  Ο μικρός ζητάει από τον ενήλικα να του πει ένα παραμύθι και εκείνος απορεί... Τα υπόλοιπα καρέ αφέθηκαν κενά, ώστε να τα γεμίσουν τα παιδιά, τα οποία στο τέλος χάρισαν πρωτότυπους τίτλους στις ιστορίες τους. Η καλλιέργεια της δημιουργικής γραφής οφείλει να περνά από τέτοια μονοπάτια για να καθιστά τη διδασκαλία της Γλώσσας  ελκυστική, ζωντανή και ενδιαφέρουσα!
 

 

 

 

 

 

 

 

 

Μαθητικά Κόμικς!!! (παντελώς... χειροποίητα!)

 

   Την αγάπη και εκτίμηση που τρέφουμε για την αισθητική και εκπαιδευτική αξία των εικονογραφημένων ιστοριών την γνωρίζουν καλά οι "θαμώνες" του blog μας. Τα κόμικς -μεταξύ άλλων- αποτελούν το ελκυστικότερο εργαλείο για την παραγωγή γραπτού λόγου.

  Με αφορμή, λοιπόν, τη Φρουτοπία του Ευγένιου Τριβιζά φτιάξαμε κόμικς στην τάξη, εργαζόμενοι σε δυάδες. Μπορείτε, βλέποντας τις δουλειές των παιδιών, να υποθέσετε ότι το ... χάρηκαν!

 

 

 

 

 

Ζωγραφιές, κείμενα και φωτογραφίες των μαθητών με ερέθισμα την επίσκεψη στο Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο Αθηνών /Paintings, texts and photographs of pupils with stimulus visiting the National Archaeological Museum of Athens



"Είμαι το πιο γρήγορο άλογο του αρχαίου κόσμου!"
"Γι΄ αυτό θα σε ονομάσω ... άνεμο!"
"I am the fastest horse in the ancient world!"
"That I will call you.... wind!"

 

   Την περασμένη Παρασκευή 24 Απριλίου η Δ' Τάξη του σχολείου μας επισκέφθηκε το Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο της Αθήνας, ένα -ίσως- από τα σημαντικότερα μουσεία του Αρχαίου Κόσμου. Αντιλαμβανόμενοι με την καλή συνάδελφο και φίλη Γιώτα Κρητικού την εκπαιδευτική, πολιτιστική, πολιτική -  με την αρχαιοελληνική έννοια του όρου- υπεραξία της μουσειακής εκπαίδευσης αφιερώσαμε διδακτικές ώρες τόσο για την προετοιμασία όσο και για τον αναστοχασμό των μαθητών μας, σχετικά με όλα τα ερεθίσματα που δέχτηκαν στον χώρο του μουσείου. Συνταξιδευτή σε αυτό το θαυμαστό ταξίδι στον αρχαίο κόσμο είχαμε την αρχαιολόγο και φίλη Μιμίκα Κρίγκα, η οποία μοιράστηκε μαζί μας λίγο από το περίσσιο πάθος και την αγάπη της για το μουσείο και την αρχαιολογία. Επειδή φρονούμε ότι τα κείμενα κι οι ζωγραφιές των παιδιών έχουν αληθινό ενδιαφέρον, μέρος τους το μοιραζόμαστε μαζί σας. Καλώς ορίσατε στην χρονομηχανή μας!

                                                         Για το Sykees8

                                                  Ευθύμης Χατζηευσταθίου   

 

 

   Last Friday, April 24 the fourth class of our school visited the National Archaeological Museum of Athens, perhaps, one of the most important museums of Ancient World. Realizing with good colleague and friend Yota Kritikou educational, cultural, political - the ancient sense of the word- goodwill of museum education teaching hours dedicated to both the preparation and the reflection of our pupils on all the stimuli received in the museum. Fellow traveler this wondrous journey into the ancient world had the archaeologist and friend Mimika Kriga, who shared with us some of her excess passion and love for the museum and archeology. Because we believe that the texts and the paintings of children have true interest, share with you. Welcome to our time machine!

                                                     For Sykees8

                                                       Efthimis Chatziefstathiou

"Η φίλη μας η Έλλη τα φοβόταν (τα περιστέρια)
και όταν ερχόντουσαν δίπλα της εκτοξευόταν σαν πύραυλος στον αέρα!"



" 'Έτσι εγώ νομίζω ότι αυτή ήταν η καλύτερη εκδρομή"
"'So I think this was the best trip"



 

Κι έτσι αναδύθηκε από τον βυθό ο Jockey του Aρτεμισίου
And so emerged from the seabed the Jockey of Artemision

Μιλώντας για το ... πιο γρήγορο άλογο του αρχαίου κόσμου!
Talking about ... fastest horse of the ancient world!

 

"Κρίμα που έχασα τέτοια εκδρομή"
"Too bad that I missed such a trip"

 

 

Ο ευτυχισμένος κούρος κι η ... μοναχική Αφροδίτη!
The happy kouros and the lonely ... Venus!

Αφροδίτη: Κρυώνω... Νιώθω μόνη
Venus: I feel cold ... I feel alone
                                                                                                                         



"Είμαι τόσο χαρούμενη που πήγα και ελπίζω να ανακαλυφθεί
μια χρονομηχανή για να πάω στην παλιά εποχή..."
"I'm so glad I went and I hope to be discovered
a time machine to go to the old times ... "



"Όταν φτάσαμε κάτι σπαστικά πουλιά ήθελαν να μου φάνε το τοστ"
"When we got something spastic birds like to eat my toast"

"...γελάσαμε, χαρήκαμε..."
"... we laughed, we were pleased ..."



Ταυροκαθάψια  και στις μυκηναϊκές τοιχογραφίες
για να νιώσουμε την επιρροή των πολιτισμών
Bull Leaping in Mycenaean frescoes
to feel the influence of cultures

Ποσειδώνας ή Δίας; Ιδού η απορία!
Poseidon or Zeus? Here is the question!

Neptune: Kids, did you saw my trident?

 

Γύρω γύρω όλοι από τον κούρο για να αντιληφθούμε 
το "σώμα" του στον χώρο.
 Around all the kouros to understand
his "body" into the space.




Από εδώ ... πέρασε ένας κούρος!
From here ... passed a kouros!

Η προσωπίδα του Αγαμέμνονα εντυπωσίασε τους μαθητές
The mask of Agamemnon impressed pupils

"Ένιωσα πολύ ωραία σαν να ζούσα στην αρχαία Ελλάδα!"
 "I felt very nice as if I lived in ancient Greece!"

"Πιο πολύ μου άρεσαν τα κοσμήματα!"
"The more I liked jewels!"

 

 

"Αυτή η επίσκεψη με εντυπωσίασε
γιατί είδαμε όλη την ιστορία της Τρίτης και της Τετάρτης"
"This visit impressed
because we have seen throughout the history of third and fourth grade"



Οι τοιχογραφίες από το Ακρωτήρι της Θήρας ενθουσίασαν

τα παιδιά
The frescoes from Akrotiri on Thera excited
the children

 



Οι δίδυμοι κούροι
Twin kouros

Η ... απορία των δίδυμων κούρων
... The question of twin kouros



Η Τοιχογραφία της Άνοιξης του Ακρωτηρίου Θήρας αναγνωρίστηκε από τα παιδιά, αφού υπάρχει στο βιβλίο Ιστορίας της Τρίτης Τάξης
The Mural of Spring Akrotiri recognized by children,
since there is the history book of the Third Class

 

"Για αυτό το μουσείο νιώθω πολλή αγάπη και εύχομαι να
ξαναπάω"
"For this museum I feel love and I wish to
go back "


 

"Μία ημέρα πριν από την επίσκεψη στην αίθουσα μουσικής με τον προτζέκτορα κάναμε προετοιμασία"
"One day before the visit we prepare in the classroom with a projector"

 

 

"Φαντάζομαι το Μουσείο πολύ μεγάλο με ένα σωρό αγάλματα..."
"I imagine the museum very large with lots of statues ..."

  

Ζωγραφιές και κείμενα των μαθητών με ερέθισμα την ταινία: "Το Αγόρι και ο Κόσμος" / Paintings and texts of pupils with stimulus movie "O Menino e o Mundo" / The Boy and the World

  Πριν από λίγες ημέρες παρακολουθήσαμε με τους μαθητές μας το αριστουργηματικό φιλμ "Το Αγόρι και ο Κόσμος" (O Menino e o Mundo / The Boy and the World).
(http://sykees8.blogspot.gr/2014/10/o-menino-e-o-mundo-boy-and-world.html)

  Το βραζιλιάνικο εικαστικό αριστούργημα έδωσε το ερέθισμα να συζητήσουμε τόσο για τη διαφορετική αισθητική των animation που προέρχονται από χώρες εκτός των Η.Π.Α. όσο και για το ξεχωριστό περιεχόμενο αυτού του σύγχρονου, λυπητερού παραμυθιού  που μιλά για την αθωότητα απέναντι στη σκληρότητα του κόσμου. Ορισμένα από τα έργα των παιδιών τα μοιραζόμαστε μαζί σας και σας προτείνουμε ανεπιφύλακτα να απολαύσετε το συγκεκριμένο φιλμ!

 

 

 

Εάν μπορούσες...; / If you could ...?

 

Εάν μπορούσες...

Εάν μπορούσες να γράψεις ένα σημείωμα στον νεότερο εαυτό σου, τι θα του έλεγες με δύο μόνο λέξεις;



If you could...

 

If you could write a note to your younger self, what would you say in only two words?

Thematic: Εργαλείο για τη Δημιουργία Οπτικοποιημένων Ιστοριών /Thematic - A Nice Tool for Creating Visual Stories

Το Thematic  ένα εύχρηστο και ελκυστικό εργαλείο για τη δημιουργία Ιστοριών με Εικόνες!

πηγή: http://www.thematic.co/
 

 
  Το Thematic είναι μια νέα υπηρεσία που σχεδιάστηκε για την οικοδόμηση και την ανταλλαγή οπτικοποιημένων ιστοριών. Σας επιτρέπει να προβάλλετε έως είκοσι εικόνες οργανώνοντας τες γύρω από ένα θέμα της επιλογής σας. Μπορείτε να προσθέσετε μία γραμμή κειμένου σε κάθε εικόνα στην ιστορία σας. Όταν θα έχετε ολοκληρώσει την ιστορία σας, εμφανίζεται σε μια μορφή κάθετης κύλισης  με κάθε μία από τις εικόνες σας να καταλαμβάνει όλο το διαθέσιμο χώρο στο πρόγραμμα περιήγησής σας. Οι εικονικές ιστορίες σας μπορούν να μοιραστούν δημοσίως ή να παραμείνουν ιδιωτικές. Κάθε δημόσια ιστορία μπορεί να μοιραστεί μέσω του Twitter, το Facebook ή με e-mail,. Έχω εδώ το πρώτο μου ενσωματωμένο δείγμα The Lion and the Bird (An ode to life’s moments between two strange friends)

Μετά τη δημιουργία ενός λογαριασμού ήμουν σε θέση να εισαγάγω εικόνες από την επιφάνεια εργασίας μου και από το Dropbox. Θα ήθελα να συστήσω την εισαγωγή εικόνων υψηλής ανάλυσης.  Μετά την εισαγωγή των εικόνων σας μπορείτε να προσθέσετε κείμενο και να αλλάξετε τη σειρά με την οποία οι εικόνες σας εμφανίζονται στην οθόνη σας.

A thought of George Orwell about the importance and value the Mind

This quote, in other words, means if you have an idea to express, or a position to state, or an argument to make--you won't be able to adequately. You'll rely on others to convey your ideas, and you certainly don't want that. So, learn to think and write well, and you'll be ahead of most in the World ...