Τετάρτη, 30 Ιουλίου 2014

About autism by Wendy Chung / Αυτισμός: Τι ξέρουμε και τι δεν ξέρουμε γι' αυτόν

 Σε αυτή την τεκμηριωμένη ομιλία η γενετίστρια Γουέντι Τσάνγκ μοιράζεται τι γνωρίζουμε για τη διαταραχή του φάσματος αυτισμού - για παράδειγμα ότι ο αυτισμός έχει πολλαπλές, ίσως αλληλένδετες αιτίες...

«Visitors» by Godfrey Reggio

«Τριάντα χρόνια μετά το «Koyaanisqatsi», ο Godfrey Reggio με την υποστήριξη του Philip Glass και του Jon Kane, πρωτοπορεί ξανά δημιουργώντας ένα ακόμη εντυπωσιακό και σιωπηλό πορτραίτο της σύγχρονης ζωής.
Με κινηματογράφηση από τον Steven Soderbergh σε εντυπωσιακή 4K ψηφιακή προβολή, το «Visitors» αποκαλύπτει την ονειρική σχέση της ανθρωπότητας με την τεχνολογία.
Το φιλμ επιστρέφει το βλέμμα στον θεατή, προσφέροντας στο κοινό μια εμπειρία πέρα της πληροφορίας σχετικά με την στιγμή που όλοι ζούμε. Αποτελούμενο από μόνο 74 λήψεις, το «Visitors» πηγαίνει τους θεατές σε ένα ταξίδι στο φεγγάρι και πίσω για να τους κάνει να αντιμετωπίσουν τους εαυτούς τους.»

http://visitorsfilm.com/

Σάββατο, 19 Ιουλίου 2014

Χόρχε Μπουκάϊ, Ο Ερευνητής

time-clock-vintage  Mια μέρα, ένας ερευνητής διαισθάνθηκε ότι έπρεπε να πάει προς την πόλη του Καμίρ. Είχε μάθει να δίνει μεγάλη σημασία στα προαισθήματα του, που πήγαζαν από ένα μέρος δικό του μεν, άγνωστο δε.

Δευτέρα, 7 Ιουλίου 2014

Μαθηματικό Παιχνίδι: Στρατηγική κτισίματος


Προσπάθησε να τοποθετήσεις στη κενή θέση to1 τούβλα  με το χρώμα που υποδεικνύεται. Με το κουμπί Α τα τούβλα t2 μετακινούνται αριστερά, με το κουμπί Δ δεξιά, ενώ με το διάστημα (του πληκτρολογίου) παγώνουν στη θέση που βρίσκονται και αποτελούν μέρος του τειχίου.
Ξεκινάς από το επίπεδο 1 και συνεχίζεις σε επόμενο επίπεδο. Κάθε φορά από το μενού μπορείς να επιλέξεις οποιοδήποτε επίπεδο από όλα όσα εχεις επιτύχει μέχρι εκείνη τη στιγμή και να το επαναλάβεις.
Πάτησε πάνω στην εικόνα για να παίξεις
καλή επιτυχία!
k



Κυριακή, 6 Ιουλίου 2014

Schooling Around the World Infographic

Schooling-Around-the-World-Infographic
Schooling Around the World
 
Education is a ‘hot topic’ in the United States, but it’s time to go global. While we see education as a human right, you might be surprised by the levels of engagement and access to basic education for students around the world. The Schooling Around the World Infographic spotlights, and compares, important data like school hours and the gender gap.
Education By Numbers

  • 1.4 Billion Students on Earth
  • 65.2 Million Educators globally
  • 61 Million primary school-age children were not enrolled in school in 2010
  • As of 2012, 31 Million primary-school pupils worldwide dropped out of school
  • 1 in 3 young adults are expected to complete university degree before they are 30
  • 1 in 5 adult in the developing world, almost 862 Million people are illiterate

The Education Gender Gap

  • 31 Million girls, primary school age are not in school
  • 17 Million are expected never return to education
  • 4 Million fewer boys than girls out of school
  • 3 Countries have over 1 Million girls not in school (Nigeria: 5.5 Million, Pakistan: 3 Million, Ethiopia: 1 Million)
  • 774 Million people in the world are illiterate, 2/3 of these are females

Education World Facts

  • Children in Finland don’t start school till ages 6/7 but rank 1st in Science and Maths
  • In the Philippines significantly more girls than boys attend school
  • Russia has a 97% enrollment rate
  • There is a large gap in literacy rates between boys (88%) and girls (74%) in India
  • At age 16 students in Germany have the option of becoming an apprentice in a career they would like to pursue
  • Only 34% of adults in Australia have bachelor’s degrees, by 2025 the goal is for 40$ of the nation to hold a bachelor’s degree
  • 28% of Afghanistan’s population is literate but only 12% of women can read
  • 98% of Japan’s population attends secondary school
  • Only 32% of United States students are proficient in math

 
 

 

Σάββατο, 5 Ιουλίου 2014

Η συμβολή των μαθηματικών στη μελέτη της τέχνης


 
Οι ιστορικοί τέχνης βρίσκουν έναν απρόβλεπτο σύμμαχο στη μελέτη των αριστουργημάτων του παρελθόντος. Κορυφαίοι συντηρητές έργων τέχνης ανακαλύπτουν, με τη συμβολή των μαθηματικών, τα μυστικά που έκρυβαν σπουδαία έργα τέχνης.

Παρασκευή, 4 Ιουλίου 2014

Μαθηματικό Παιχνίδι: Σπάσε τον κωδικό.

πηγή: http://telemath.gr

Το κομπιούτερ δημιουργεί έναν μυστικό κωδικό με τέσσερα από τα έξι διατιθέμενα σχήματα- σύμβολα.symbol     Εσύ δημιουργείς τον δικό σου συνδυασμό επιλέγοντας ένα ένα τα σύμβολα κάνοντας κλικ πάνω τους και τον δοκιμάσεις με την επιλογή done. Δεξιά από τη σειρά προτίμησης σου βλέπεις με το σύμβολο του μαύρου σταυρού πόσα σύμβολα πέτυχες στη σωστή θέση code2 και με το άσπρο σύμβολο ν πόσα σύμβολα πέτυχες ακόμη αλλά όχι στη σωστή θέση code3. Από την απόκριση αυτή που παίρνεις σε κάθε σου προσπάθεια δημιουργείς ένα νέο κωδικό με σκοπό να επιτύχεις  να βρεις τον κωδικό του υπολογιστή.
Πρέπει να κατεβάσεις στον τοπικό σου δίσκο το παιχνίδι και μετά να το τρέξεις.
code

καλή επιτυχία!
 

Test Your Geography Smarts on Smarty Pins / Δοκιμάστε τις γνώσεις Γεωγραφίας με το Smarty Pins

Το Smarty Pins είναι ένα νέο παιχνίδι της Google Maps που έχει αναπτυχθεί από την Google. Το Smarty Pins παρουσιάζει στους παίκτες μια ερώτηση trivia που πρέπει να απαντήσουν με την τοποθέτηση μια καρφίτσας σε ένα χάρτη. Οι παίκτες κερδίζουν "μίλια" για τη σωστή τοποθέτηση της καρφίτσας στον χάρτη. Οι παίκτες μπορούν να χάσουν μίλια για την λανθασμένη ή μη έγκαιρη απάντηση. Τα παιχνίδια είναι διαθέσιμα σε πέντε κατηγορίες: τις τέχνες και τον πολιτισμό, την επιστήμη και τη γεωγραφία, τον αθλητισμό τα παιχνίδια και τη διασκέδαση, την ιστορία και τα τρέχοντα γεγονότα.


Test Your Geography Smarts on Smarty Pins

 
Smarty Pins is a new Google Maps game develop by Google. Smarty Pins presents players with a trivia question that they have to answer by placing a pin on a map. Players earn "miles" for correctly placing a pin on the map. Players can lose miles for answering incorrectly and or taking too long to answer. Games are available in five categories; arts & culture, science & geography, sports & games, entertainment, and history & current events.
 

Τετάρτη, 2 Ιουλίου 2014

«Ατλαντίδα: Το Τέλος Ενός Κόσμου η Γέννηση ενός Θρύλου», ντοκιμαντέρ του BBC για τη Μινωική Κρήτη και τη Θήρα /ATLANTIS - End of a World - Birth of a Legend BBC


Ένα ντοκιμαντέρ του BBC που δείχνει σκηνές από τη ζωή στη Μινωική Κρήτη, όπως τα ταυροκαθάψια, τη Θήρα 
και τις συνδέει με το θρύλο της Ατλαντίδας.
 
Atlantis is a drama about the events surrounding the volcanic eruption which destroyed the island of Thera, an incident believed to have inspired the legend of Atlantis.
Alternative version from the one transmitted on BBC 1.

Τρίτη, 1 Ιουλίου 2014

The History Of Social Networking Through The Ages [INFOGRAPHIC] – AllTwitter.

Τελικά η κοινωνική δικτύωση δεν είναι κάτι καινούργιο. Ο άνθρωπος ανέκαθεν, από την εμφάνισή του ακόμη, αισθάνθηκε την ανάγκη να έχει επαφή με τον “συνάνθρωπό του”. Η ανάγκη αυτή, της προσωπικής επαφής, δημιούργησε τις ανθρώπινες ομάδες, τις πόλεις, τους πολέμους, γενικά τον ανθρώπινο πολιτισμό. Σήμερα η κοινωνική δικτύωση γίνεται με “καινούργια” μέσα και είναι ταχύτερη και πιο άμεση, γι’ αυτό ίσως κι εντυπωσιάζει. Δείτε όμως το infographic που ακολουθεί και δείτε ποιο ήταν το Facebook, το Twitter, το Instagram των ανθρώπων των σπηλαίων, ή των αρχαίων, ή των ανθρώπων του Μεσαίωνα κλπ. Για το επίπεδο της κοινωνικής δικτύωσης σήμερα δεν το συζητώ.
The History Of Social Networking Through The Ages [INFOGRAPHIC] – AllTwitter.

Παιχνίδι: Οι πειρατές της Καραϊβικής

Το καλοκαιράκι έφτασε, ώρα για παιχνίδια!
Νο1: Οι πειρατές της Καραϊβικής
Πατήστε πάνω στην εικόνα και με τα κουμπιά δεξιά-αριστερά, πάνω-κάτω ρυθμίστε τη γωνία βολής του κανονιού. Στη κατάλληλη στιγμή πατήστε το κουμπί fire ώστε να βυθιστεί το καράβι.
Διερευνήστε πιθανούς συνδυασμούς γωνίας βολής και θέσης του καραβιού που το βυθίζουν.
Καλή επιτυχία!
1
 
Εναλλακτικά πατήστε ΕΔΩ

Δευτέρα, 30 Ιουνίου 2014

6 από τις μικρές "ιστορίες του Κου Κόυνερ"


flagellant
 Οργάνωση
Ό κ. Κ. είπε κάποτε: Αυτός πού σκέφτεται δεν ξοδεύει ούτε μια σταλιά φως παραπάνω, ούτε ένα κομμάτι ψωμί παραπάνω, ούτε μια σκέψη παραπάνω.
 

Χόρχε Μπουκάι, Εξαρτάται από τις προθέσεις μας (μία αλληγορική ιστορία για τη χρήση του ίντερνετ)

      

BirdHand
Θυμάμαι μια ιστορία, ίσως από τις πιο παλιές ιστορίες που έχω διηγηθεί, που είναι η ιστορία ενός παππού και των εγγονιών του. Ο παππούς ήταν πολύ σοφός άνθρωπος που είχε πολλές απαντήσεις και τα παιδιά ήταν πολύ χαρούμενα με αυτό. Τους άρεσε πολύ που ο παππούς μπορούσε να απαντήσει σε οτιδήποτε τον ρωτούσαν. Μπορεί από τη μια μεριά να τους άρεσε ότι ο παππούς ποτέ δεν έπεφτε έξω, αλλά πάντα έψαχναν μια δύσκολη ερώτηση για να δουν τι θα γίνει, μήπως έδινε λάθος απάντηση. Μια μέρα ένας εγγονός βρέθηκε μαζί με τα ξαδέρφια του και είπε ότι θα στήσει μια παγίδα στον παππού και θα κάνει λάθος. Έχω ένα μικρό πουλάκι κλεισμένο στις χούφτες μου, θα ρωτήσω τον παππού και θα τον ρωτήσω, παππού το πουλί είναι ζωντανό ή νεκρό; Αν μου πει ότι είναι νεκρό, θα ανοίξω τα χέρια μου και το πουλάκι θα πετάξει, αν μου πει ότι είναι ζωντανό θα σφίξω λίγο περισσότερο τα χέρια μου, θα το πνίξω και θα του δείξω ότι είναι πεθαμένο. Ποτέ δεν θα μπορέσει να πέσει μέσα. Όλοι του είπαν ότι είναι πολύ έξυπνη η παγίδα. Πήγε λοιπόν στον παππού και το παιδί του λέει παππού έχω ένα αίνιγμα για σένα. Έχω ένα πουλάκι μέσα στις χούφτες μου, είναι ζωντανό ή πεθαμένο. Και ο παππούς τον κοίταξε και του αποκρίθηκε, όπως πολλά πράγματα στη ζωή, αυτό εξαρτάται από τις προθέσεις σου.
Το ίντερνετ είναι ένα πουλί στα χέρια μας. Αυτό που θα συμβεί με το ίντερνετ εξαρτάται από τις προθέσεις μας.
Χόρχε Μπουκάι

Τρίτη, 24 Ιουνίου 2014

Βρες το οικολογικό σου αποτύπωμα!!!


Η έννοια «οικολογικό αποτύπωμα» αναφέρεται στην έκταση παραγωγικής γης, πόσιμου νερού και θάλασσας που είναι απαραίτητα για την κάλυψη των καθημερινών αναγκών σε τροφή, ενέργεια, νερό και πρώτες ύλες συνυπολογίζοντας τις εκπομπές ρύπων και την έκταση που χρειάζεται για την απόθεση των απορριμμάτων.
Με τον όρο οικολογικό αποτύπωμα εκφράζεται ο βαθμός στον οποίο τα ανθρώπινα είδη καταναλώνουν τους πόρους της Γης. 
Σε παγκόσμιο επίπεδο το μέσο οικολογικό αποτύπωμα είναι σήμερα 2,2 εκτάρια κατά κεφαλήν παρότι δεν θα έπρεπε να υπερβαίνει τα 1.8 εκτάρια προκειμένου να παραμείνει εντός των ορίων της βιολογικής ικανότητας της γης. Δηλαδή, τα ανθρώπινα όντα χρησιμοποιούν 25% περισσότερο από την ετήσια παραγωγή της γης. Με άλλα λόγια η Γη χρειάζεται ένα χρόνο και τρεις μήνες για να παραγάγει ότι εμείς χρησιμοποιήσαμε σε ένα και μόνο έτος.

Το παιχνίδι

Αναρωτηθήκατε ποτέ πόση έκταση γης χρειάζεται για να υποστηρίξει του τρόπο ζωής σας; Το παιχνίδι του Οικολογικού Αποτυπώματος προσφέρει ένα διαδραστικό και διασκεδαστικό τρόπο για να εξερευνήσετε και να μειώσετε το αποτύπωμά σας. Ανακαλύψτε τις πιο καταναλωτικές σε πόρους δραστηριότητές σας και μάθετε τι πρέπει να κάνετε για να αφήνετε όσο το δυνατόν λιγότερο τα ίχνη σας πάνω στη γη.
Το παρόν περιβαλλοντικό πρόγραμμα/παιχνίδι βασίζεται τόσο σε πληροφορίες για το οικολογικό αποτύπωμα της χώρας μας όσο και σε βάσεις δεδομένων που αφορούν σε χώρες με παρόμοιο με τη χώρα μας οικολογικό αποτύπωμα (π.χ. Ιταλία).

Κάνε κλικ στην εικόνα βρες και βελτίωσε το οικολογικό σου αποτύπωμα!!!

http://dipe-serron.gr/apotipoma/
 

Πηγή: Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Σερρών

Infographic: “Bloom’s Revised Taxonomy With Verbs”

It comes from Mia MacMeekin, who creates lots of great infographics at An Ethical Island.

bloom-verbs

Δευτέρα, 23 Ιουνίου 2014

Αυτοπεποίθηση και χιούμορ-Χόρχε Μπουκάι


Την αυτοπεποίθηση και το χιούμορ τα οφείλετε στη μαμά σας;

  "Η αυτοπεποίθηση οφείλεται στο ότι και οι δύο γονείς έδειξαν την εμπιστοσύνη τους σε σένα. Η αυτοπεποίθηση μαθαίνεται από την αγάπη των γονιών για το παιδί. Δεν είναι ότι δεν μπορεί κάποιος να έχει αυτοεκτίμηση αν δεν έχει γονείς που τον αγαπούν, αλλά θα του πάρει πολύ περισσότερο να το κατακτήσει. Είχα το προνόμιο να είμαι σ’ ένα σπίτι με δύο γονείς που αγαπιόντουσαν πολύ μεταξύ τους, αγαπούσαν πολύ εμένα και τον αδελφό μου και μας δίδαξαν να αγαπάμε ο ένας τον άλλον. Και ποτέ δεν μας σύγκριναν.΄Εδιναν στον καθένα την αξία που είχε. Η αυτοπεποίθηση, λοιπόν, δεν είναι δικό μου χάρισμα. Είναι η τέχνη των γονιών μου.

 Το χιούμορ όμως το πήρα από τον πατέρα μου. Η μαμά μου άνοιγε την καρδιά της και ο μπαμπάς μου άνοιγε το στόμα του, έλεγε ιστορίες και γελούσαμε. Τίποτα δεν είναι τόσο σοβαρό, ώστε να μην μπορείς να το διακωμωδήσεις. Ούτε ο θάνατος. Ο καλύτερος τρόπος για να αντιμετωπίσεις ένα πρόβλημα είναι να μπορείς να γελάσεις, και να διακωμωδείς τα ίδια σου τα ελαττώματα..." 

Ολόκληρη τη συνέντευξη που πήρε η δημοσιογράφος Όλγα Σελλά από τον κορυφαίο Αργεντινό ψυχοθεραπευτή,θα την βρείτε εδώ:Kαθημερινή

Κυριακή, 22 Ιουνίου 2014

Mafalda για καλό καλοκαίρι!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!




 
 
 
 
 
 


Albert Camus on Happiness and Love



  “If those whom we begin to love could know us as we were before meeting them … they could perceive what they have made of us.”





How true his views! Enjoy them!!!


If those whom we begin to love could know us as we were before meeting them … they could perceive what they have made of us.
When love ceases to be tragic it is something else and the individual again throws himself in search of tragedy.
Betrayal answers betrayal, the mask of love is answered by the disappearance of love.
For me, physical love has always been bound to an irresistible feeling of innocence and joy. Thus, I cannot love in tears but in exaltation.
The loss of love is the loss of all rights, even though one had them all.
Those who prefer their principles over their happiness, they refuse to be happy outside the conditions they seem to have attached to their happiness.
It is not humiliating to be unhappy. Physical suffering is sometimes humiliating, but the suffering of being cannot be, it is life.
The end of their passion consists of loving uselessly at the moment when it is pointless.
At times I feel myself overtaken by an immense tenderness for these people around me who live in the same century.
I have not stopped loving that which is sacred in this world.

Πέμπτη, 19 Ιουνίου 2014

8 απαραίτητες δεξιότητες που πρέπει να έχουν οι μαθητές για το μέλλον

Αν και τα πρέπει στη ζωή μας έγιναν υπερβολικά πολλά και όταν ξεκινάς με ένα "πρέπει" μπαίνεις μέσα σε όρια και καλούπια, πόσο δε περισσότερο χρειάζεται να οριοθετήσεις αυστηρά το χωροχρόνο γύρω σου όταν τα "πρέπει" είναι οκτώ.
Η φετινή έρευνα Pearson(1*) με τίτλο "Η καμπύλη της μάθησης" αφορά την εκπαίδευση σε παγκόσμιο επίπεδο και ένα τα θέματα έρευνας ήταν τα εκπαιδευτικά συστήματα σε όλο τον πλανήτη.
Είναι ενδιαφέρον ότι στο επίκεντρο της έρευνας βρίσκεται το θέμα: δεξιότητες που πρέπει να αναπτύξουν οι μαθητές, ώστε να ανταποκριθούν στις διαρκώς μεταβαλλόμενες ανάγκες της παγκόσμιας αγοράς αλλά και κάποιους τρόπους με τους οποίους δυνητικά μπορούν να αντιμετωπισθούν οι ελλείψεις στα εκπαιδευτικά συστήματα. 


Και αν μέχρι τώρα το  παραδοσιακό τρίπτυχο "Ανάγνωση-Γραφή-Μαθηματικά" (τα 3 Rs: Reading, Writing, Arithmeticόριζε τα Αναλυτικά Προγράμματα, υπάρχουν  8 δεξιότητες που θεωρούνται πλέον απαραίτητες για τη γενιά του 2024, γιατί, προσωπική μου άποψη είναι ότι  σε μεγαλύτερο βάθος χρόνου δεν μπορούμε αυτή τη στιγμή να γνωρίζουμε  με ποιες δεξιότητες θα πρέπει να αντικατασταθούν και αυτές οι 8, που σήμερα προτείνονται, μια και ο κόσμος μας μεταβάλλεται ιδιαίτερα γρήγορα και οι εξελίξεις της τεχνολογίας δεν επιτρέπουν σχεδιασμούς μακρόπνοους που θα αλλάξουν στην επόμενη 30ετία-όπως μας έχει συνηθίσει το ελληνικό γίγνεσθαι.
Αλήθεια ποιες και πόσες από  αυτές τις δεξιότητες  έχουμε ενσωματώσει στις τάξεις μας; Ποια θεωρούμε πιο δύσκολη;
  • Ηγεσία (Leadership)
  • Ψηφιακός Αλφαβητισμός (Digital Literacy)
  • Επικοινωνία (Communication)
  • Συναισθηματική Νοημοσύνη (Emotional Intelligence)
  • Επιχειρηματικότητα (Entrepreneurship)
  • Παγκόσμιος πολίτης (Global Citizenship)
  • Επίλυση Προβλημάτων (Problem solving)
  • Εργασία σε ομάδες (Team-working)
Η "ιστορία" της Νότιας Κορέας 


Η Νότια Κορέα αποδεικνύει την αλληλεπίδραση μεταξύ των δεξιότητων των ενηλίκων και των απαιτήσεων των εργοδοτών. Στη Νότια Κορέα οι νέοι 20-24 ετών έχουν αποτελέσματα πάνω από το μέσο όρο στις μαθηματικές γνώσεις και τις δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων, αλλά είναι κάτω από το μέσο  όρο στις ηλικίες άνω των 30 ετών. Σύμφωνα με τον Randall S Jones του ΟΟΣΑ (OECD), η μείωση των δεξιοτήτων εξηγείται από την ύπαρξη πολλών πτυχιούχων «που εκπαίδεύονται για υπαλληλικές θέσεις εργασίας που όμως δεν υφίστανται». Αυτό οδηγεί σε ένα υψηλότερο από το μέσο όρο ποσοστό ανθρώπων που δεν καταφέρνει να εξασφαλίσει εργασία, καθώς και την ταχύτερη απώλεια των δεξιοτήτων τους. 

______________________________________________
1* Pearson PLC: πρόκειται για μια Βρετανική πολυεθνική εκδοτική και εκπαιδευτική εταιρεία με έδρα το Λονδίνο και έτος ίδρυσης 1844. Αυτή τη στιγμή είναι η μεγαλύτερη εταιρεία εκπαίδευσης και ο μεγαλύτερος εκδοτικός οίκος στον κόσμο.

Τετάρτη, 18 Ιουνίου 2014

The countries of Europe are taking human form / Οι χώρες της Ευρώπης παίρνουν ανθρώπινη μορφή (1868)

            πηγή: www.lifo.gr
               
12 εκπληκτικά εικονογραφημένοι χάρτες από το αρχείο της βιβλιοθήκης της Βοστώνης                         
12 Amazing Visual maps from the library file of Boston
 
 
Ένα πανέμορφο εικαστικό εύρημα από το Κέντρο Παγκόσμιων Χαρτών NormanB. Leventhal που φιλοξενείται στο αρχείο της Βιβλιοθήκης της Βοστώνης.
 
Δώδεκα χάρτες από χώρες της Ευρώπης οι οποίες εικονογραφούνται με ανθρώπινες μορφές που αναπαριστούν την εκάστοτε χώρα, με όλα τα χαρακτηριστικά αλλά και τα στερεότυπα που την ακολουθούν.
 
Χρονολογούνται στα 1868, και ευτυχώς για εμάς διατηρούνται σε εξαιρετικά καλή κατάσταση.
 
Σωστά έργα τέχνης!
 
Magnify Image
 
 
Magnify Image
 
Magnify Image
 
Magnify Image
 
Magnify Image
 
Magnify Image

 
Magnify Image
 
Magnify Image

 
Magnify Image

 
Magnify Image

 
Magnify Image

 
Magnify Image

 
Magnify Image
Κωμικός χάρτης της Ευρώπης (1899)