Παντομίμα: Κάρτες με ιδέες

 

   Η παντομίμα αποτελεί μία αυτόνομη μορφή θεατρικής έκφρασης.  Η παντομίμα είναι μία άλλη γλώσσα. Η γλώσσα της σωματικής έκφρασης, δίχως λέξεις παρά μόνο με υποκριτικές τεχνικές (μίμηση, έκφραση, κίνηση). Με την παντομίμα όλα είναι εφικτά και γίνονται πολύ γρήγορα. Δεν χρειάζονται σκηνικά. Συμβουλή: Στην παντομίμα, οι κινήσεις πρέπει να είναι υπερβολικά αργές και ξεκάθαρες. Παράδειγμα: Κάποιος θέλει να φάει ένα μήλο. Απλώνει το χέρι του και το κόβει απ’ το δέντρο. Το τρίβει στο μανίκι του για να καθαρίσει απ’ τη σκόνη. Το θαυμάζει και το δαγκώνει με λαχτάρα. Καθώς όμως το μασάει, ο ενθουσιασμός σβήνεται από το πρόσωπό του και μετατρέπεται σε μια γκριμάτσα αηδίας, γιατί το μήλο είναι ακόμα άγουρο και πολύ ξινό! Οι θεατές καταλαβαίνουν αμέσως το θέμα χωρίς να μεταχειρισθεί ο μίμος κάποιες λέξεις ή αντικείμενα.

    Ετοιμάστε κάρτες, όσες και οι συμμετέχοντες στο παιχνίδι, που περιγράφουν τις σκηνές της παντομίμας. Μοιράζονται όλοι οι παίκτες από μία κάρτα και έχουν μερικά λεπτά στη διάθεσή τους για να σχεδιάσουν την παρουσίασή τους. Μερικές ιδέες για τις κάρτες: Παίζεις με σαπουνόφουσκες. Φουσκώνεις ένα μπαλόνι, κάνεις κόμπο το στόμιο, παίζεις μαζί του και στο τέλος το μπαλόνι σκάει. Βρίσκεις ένα φάκελο με πολλές χιλιάδες ευρώ. Παίζεις με μία γάτα. Δύο κουτσομπόλες πάνε για ψώνια. Δύο κλέφτες περπατούν στα νύχια τους για να μην τους ακούσουν. Ένα πολύ ‘καθώς-πρέπει’ ζευγάρι πηγαίνει περίπατο. Δύο μαθητές φτάνουν αργοπορημένοι στο σχολείο. Δύο γίγαντες πηγαίνουν περίπατο στο δάσος. Μία μητέρα βγάζει με το καρότσι βόλτα το μωρό της. Δύο παίκτες παίζουν τένις. Φεύγεις βιαστικά απ’ το εστιατόριο, παίρνεις το παλτό σου, αλλά έξω από την πόρτα ανακαλύπτεις ότι δεν είναι το δικό σου. Δοκιμάζεις τα κοσμήματα της μητέρας σου. Κάθεσαι σε μία συναυλία, όλοι  ακούν τη μουσική, εσένα όμως σε γαργαλάει η μύτη σου και προσπαθείς να μην φτερνιστείς….. Οι δικές σας ιδέες θα είναι σίγουρα πιο πρωτότυπες!

Καλή διασκέδαση!

(Διασκευασμένη ιδέα απ’ τα βιβλία: α) της Gisela Walter, «Τα παιδιά παίζουν θέατρο», εκδ. Βασιλείου και β) των Θόδωρου Γραμματά & Τάκη Τζαμαργιά, «Πολιτιστικές εκδηλώσεις στο σχολείο», εκδ. Ατραπός)

Οι ρίζες του θεάτρου: Τα Μεγάλα Διονύσια

    Οι ρίζες του θεάτρου φτάνουν πολύ βαθιά πίσω στο παρελθόν, στις θρησκευτικές τελετουργίες των πρώτων κοινωνιών. Μαζί με τα πρώτα βήματα της ανθρωπότητας γεννήθηκε ο χορός, που ήταν η πρώτη θεατρική πράξη. Από τότε κιόλας συναντάει κανείς ίχνη από τραγούδια και χορούς προς τιμήν ενός Θεού που ερμηνεύονται από ιερείς και πιστούς.

    Τις πρώτες ανοιξιάτικες ημέρες, από τα μέσα Μαρτίου και μετά, οι περισσότερες ελληνικές πόλεις γιόρταζαν τα Μεγάλα Διονύσια προς τιμή του Διονύσου, θεού της βλάστησης και της καρποφορίας. Η γιορτή αυτή άρχιζε με πανηγυρικές πομπές και θυσίες, που πλημμύριζαν την πόλη ευθυμία, τραγούδια, χορούς και παρελάσεις με αναμμένους πυρσούς ως αργά τη νύχτα. Τα τραγούδια αυτά (διθύραμβοι) - ενώ αρχικά πραγματευόταν αποκλειστικά τη ζωή και τη λατρεία του Διόνυσου - άρχισαν  να περιλαμβάνουν ιστορίες για τους ημίθεους και τους ήρωες, τους μυθολογικούς προγόνους των Ελλήνων και των συγγενικών λαών. Θέματα αντλούν από την θρησκευτική και πολιτιστική κληρονομιά τους (π.χ. Ομηρικά έπη).

      Ο Θέσπις, αρχηγός ενός διθυραμβικού χορού έκανε μια καινοτομία. Απέσπασε τον εαυτό του από το σύνολο του χορού και, παίρνοντας τη μορφή του θεού ή του ήρωα, του οποίου τα κατορθώματα εξυμνούνται, άνοιξε διάλογο με το χορό. Έτσι, έγινε  ο πρώτος "ηθοποιός".

     Ενώ, αρχικά, η διονυσιακή γιορτή ξεκίνησε στην εξοχή, στη συνέχεια μεταφέρθηκε στην Αγορά των Αθηνών σε ειδικό χώρο, όπου για καθίσματα έβαλαν ξύλινες σκαλωσιές, στημένες αμφιθεατρικά. Όταν όμως το πλήθος των θεατών μεγάλωσε φάνηκε πιο πρακτικό να δημιουργηθεί ένα μονιμότερο οικοδόμημα. Καταλληλότερος τρόπος θεωρήθηκε τότε η χρήση μιας κοίλης πλαγιάς λόφου για τους θεατές, ώστε να βλέπουν και να ακούν καλύτερα αυτούς που χόρευαν και τραγουδούσαν, Στην Αθήνα δημιουργήθηκε τότε το θέατρο του Διονύσου, στη νότια πλευρά της Ακρόπολης. Το θέατρο είναι μια πρωτότυπη ελληνική αρχιτεκτονική δημιουργία. Στην κυρίως Ελλάδα υπήρχαν εβδομήντα θέατρα, που τα βρίσκουμε σε ιερά του Διονύσου, σε Ασκληπιεία αλλά και μέσα στις πόλεις.

 Το κυριότερο μέλημα του αρχιτέκτονα στο αρχαίο θέατρο ήταν η σωστή ακουστική. Οι ήχοι από την ομιλία και τα τραγούδια έπρεπε ούτε να μεγαλώνουν ή να πολλαπλασιάζονται, όπως η ηχώ, ούτε να εξαφανίζονται. Πέτυχαν, λοιπόν, οι αρχιτέκτονες της εποχής-με παρατήρηση και μαθηματικές μετρήσεις – να ακούγεται ο παραμικρός ήχος με απόλυτη ευκρίνεια σε όλα τα σημεία του κοίλου. Μερικές φορές τοποθετούσαν μεγάλα πιθάρια σε ορισμένα σημεία του κοίλου για καλύτερη ηχητική απόδοση. Έτσι, οποιοδήποτε αρχαίο θέατρο κι αν επισκεφθούμε σήμερα δεν μπορούμε να μη θαυμάσουμε: α) το φυσικό τοπίο που είναι κτισμένο, β) την αρχιτεκτονική του και γ) την ακουστική του.

 

(Από το βιβλίο των Φωκά Ι. & Βαλαβάνη Π., «Αρχιτεκτονική και Πολεοδομία», Ανακαλύπτω την αρχαία Ελλάδα, εκδ. Κέδρος )

Η NASA εξηγεί το φαινόμενο του ρωσικού μετεωρίτη / ScienceCasts: What Exploded Over Russia?

Μία πρόσκρουση 30 φορές πιο ισχυρή από αυτήν της ατομικής βόμβας στη Χιροσίμα!

Ο θάνατος του Παλαμά (Σαν σήμερα)

 

Στην αργατιά, στη χω­ριατιά, το χιόνι, η γρίπη, η πείνα, οι λύκοι,
ποτάμια, πέλαγα, στε­ριές, ξολοθρεμός και φρίκη.
Χειμώνας άγριος - κι η φωτιά, καλοκαιριά στην κάμαρά μου.
 Ντρέπομαι για τη ζέστα μου και για την ανθρωπιά μου.

 

Κωστής Παλαμάς

 

   Στις 27 του Φλεβάρη 1943 πέθανε ο Παλαμάς. Ο Ελληνικός Λαός νιώθει πως ο Εθνικός Ποιητής συντρίβεται από το άχθος της φασιστικής κατοχής και ουσιαστικά είναι θύμα των καταχτητών. Και ο ποιητής γίνεται αμέσως ένα επιβλητικό αντιστασιακό σύμβολο. Τη νεκρολογία που γράφει στην "Πρωΐα" ο Βάρναλης, την τελειώνει με τους παλαμικούς στίχους:
Ο Ακρίτας είμαι, Χάροντα δεν περνώ με τα χρόνια
.............................................
Δε χάνομαι στα Τάρταρα
μονάχα ξαποσταίνω. Στη ζωή ξαναφαίνομαι
και λαούς ανασταίνω.

   Η κυβέρνηση των Κουΐσλιγκς κ΄οι Γερμανοί νομίζουν πως θα καταφέρουν να δημοκοπήσουν: η ταφή γίνεται με έξοδα του κράτους και την κηδεία παρακολουθούν εκπρόσωποι της λεγόμενης ελληνικής κυβέρνησης και των Γερμανών αρχών κατοχής. Μα είναι γνωστά τα γεγονότα που ακολούθησαν και που είναι μια από τις ωραιότερες ελληνικές αντιστασιακές πράξεις. Μπροστά στον ανοικτό τάφο του Παλαμά, ο Γιώργης Κατσίμπαλης άρχισε τον Εθνικό Ύμνο, που τον πήραν χιλιάδες στόματα και η φωνή του Σικελιανού βρόντησε τρομερή:

... Οι σημαίες οι φοβερές
Στης Λευτεριάς ξεδιπλωθείτε τον αέρα.
Ποίημα απάγγειλε κι ο Σωτήρης Σκίπης. Το ποίημα του Σικελιανού είναι πολύ γνωστό κι απαγγέλθηκε πολλές φορές από τότε. Το ποίημα του Σκίπη, που αν και δεν έχει την υψηλή ποιότητα του ποιήματος του Σικελιανού, δεν υστερεί όμως σε εθνικό φρόνημα από κείνο:
ΣΤΟ ΘΑΝΑΤΟ ΤΟΥ ΠΑΛΑΜΑ
Μέσ' από τα κάγκελλα τ' αόρατα
της απέραντης μας φυλακής
μέσα στο κελλί το σκοτεινό μας
δεν εβάσταξες τον πόνο της φυλής
κ' έπεσες σα δρυς
από τα χτυπήματα
κάποιων μαύρων ξυλοκόπων
στο σκοτάδι της νυχτιάς της τραγικής
δίχως να προσμένεις την αχτίδα
της καινούργιας χαραυγής.
Κ' έπεσες καθώς από σεισμό
πέφτει μια μαρμάρινη κολόνα
κάποιου πανάρχαιου ναού.
Σα ναός οπού χτυπιέται
από τα βόλια των βαρβάρων.
Σαν τον Παρθενώνα
ήρωα , ποιητή του αιώνα.
Μάτια στερεμένα από τις τόσες συμφορές
δάκρυα δε θα χύσουν για Σένα.
Θα σε κλάψουνε μια μέρα
οι ίδιοι αυτοί που μάς σκοτώνουν ένα-ένα,
σαν ξυπνήσουν απ΄τη μέθη τους
κι αντικρύσουν τί ερημιές
εσκορπίσανε στο διάβα τους
σ' αναρίθμητες καρδιές.
Πας και πας για το ταξίδι σου
το αχερούσιο, το στερνό,
ω πρωτότοκε αδερφέ μας,
όμως, κοίτα πώς ξοπίσω σου
οι Έλληνες σε χαιρετάνε
Ο καθένας ένα στίχο σου
ψέλνοντας μελωδικό,
σε ξεπροβοδάνε
με τα μύρια σου τραγούδια
που βουΐζουν σα μελίσσια
πάνω, απ' Απριλιού λουλούδια
σα να προμηνάνε την Ανάσταση
ω μεγάλε ραψωδέ μας.
Το ποίημα του Σκίπη κυκλοφόρησε χειρόγραφο από χέρι σε χέρι και αργότερα δημοσιεύτηκε στη χειρόγραφη έκδοση " Μέσα από τα Τείχη" και πέρασε στον παράνομο τύπο.
   Ο θάνατος κ' η αντιστασιακή πράξη της κηδείας του Παλαμά είχαν απήχηση στις στήλες του καθημερινού και περιοδικού τύπου:
"Οι χιλιάδες του λαού που κατέκλυσαν προχθές το νεκροταφείον, εξεκίνησαν από κάθε γωνιά της Αθήνας - της καρδιάς της Ελλάδος - για να διαδηλώσουν την ευγνωμοσύνη αυτής της χώρας στο εκλεκτότερο τέκνο της, να ιδούν σε όλη τη μεγαλοπρέπειά του το ελληνικό θαύμα με τα δικά του μάτια , που έγιναν μάτια του Έθνους. Κ' έτσι ο Κωστής Παλαμάς με την τελετή της ταφής του έγραψε το τελευταίο υπέροχο ποίημα του με τον ήλιο ν' αστραποβολάει πάνω από την Αττική γη, με τον Υμηττό που άκουε το ερωτικό τραγούδι του Σαρωνικού. Κ' ολόγυρά του ο Λαός με μια ψυχή, τη δική του, με την ίδια ανάταση , με τον ίδιο πόθο, που υψώνεται πάνω από καιρούς, ακατάλυτους , όπως η ψυχή των Σαλαμίνων.. " Σ' αυτό το φέρετρο ακουμπάει η Ελλάδα" όπως είπε κι ο Σικελιανός..." . Έτσι έγραφε την επομένη
η " Πρωΐα ", που του αφιερώνει μια σειρά επιφυλλίδες της, των Χάρη, Καραγάτση, Τερζάκη, Βενέζη, Καραντώνη, Βέη, Ρώτα[...]
[...] Αργότερα ο Μάρκος Αυγέρης δημοσιεύει στο "Ελεύθερον Βήμα" μια σειρά άρθρα γαι τον Παλαμά: " Καταλάβαινε, έγραφε, βαθειά την ιστορική του αποστολή και δείχτηκε πνευματικός ήρωας κι οδηγός παράξιος, αποφασιστικός μ' όλη τη φυσική του ασθενικότητα, αδίσταχτος μ' όλη την ποιητική συστολή, άφοβος μπροστά στην αλήθεια και στο χρέος...Με τον καιρό, συνεχίζει, ο Παλαμάς γίνεται η φωνή του Ελληνισμού, που αγκαλιάζει ολόκληρη την ελληνική ζωή και την ελληνική ιστορία, που τη σκέψη του την απασχολούν βαθιά και αδιάκοπα οι τύχες της πατρίδας του..."

[...] η Πνευματική Αντίσταση χρησιμοποίησε και τόνισε όσο έπαιρνε πιο πολύ εκείνο το τρισέβαστο αντιστασιακό Σύμβολο: τον Κωστή Παλαμά

 

 

Τοπ 10 δικαιώματα μαθητών στο Διαδίκτυο

πηγή:  mcsotos

«ΤΟP TEN» λίστα των δικαιωμάτων που επιθυμούν να απολαμβάνουν οι ανήλικοι online ανέδειξε κλειστό online ερωτηματολόγιο της Δράσης Saferinternet.gr του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου.
Πρώτο στη λίστα των 10 κορυφαίων online δικαιωμάτων αναδεικνύεται η προστασία της ιδιωτικότητάς τους με 83.8%, ενώ ακολουθεί το δικαίωμα ελέγχου στα δεδομένα που αναρτούν (58,2%). Τρίτο κατά σειρά είναι να μην παρενοχλούνται από επιτήδειους στο Διαδίκτυο (57,8%), κάτι που συνδέεται με το ακριβώς επόμενο δικαίωμα στη λίστα, δηλαδή να μπορούν να αναφέρουν εύκολα ύποπτες ή ενοχλητικές συμπεριφορές στους διαχειριστές των εκάστοτε ιστοχώρων (52,8%). Στην 5η θέση βρίσκουμε το δικαίωμα να μαθαίνουν πώς να προστατεύονται στο Διαδίκτυο (50,1%).
Το δικαίωμα στο ποιοτικό περιεχόμενο στο Διαδίκτυο και η αποφυγή επιβλαβούς ή ενοχλητικού περιεχομένου έρχεται στην 6η θέση (40%), ενώ το δικαίωμα των ανηλίκων να μπορούν να παίζουν και να συνομιλούν με τους φίλους τους καταλαμβάνει την 7η θέση (38,6%). Στην 8η και 9η θέση αντίστοιχα τοποθετούνται το δικαίωμα των ανηλίκων να βοηθούν τους φίλους τους να πλοηγούνται με ασφάλεια (25,9%), και να μπορούν να μιλούν σε κάποιον έμπιστο για το τι τους έχει ενοχλήσει στο Διαδίκτυο (24%).
Τελευταίο στη λίστα με μόλις 15,5%, είναι το δικαίωμα των ανηλίκων να μπορούν να δημιουργούν περιεχόμενο στο Διαδίκτυο, γεγονός που δείχνει πως οι νέοι είτε δε γνωρίζουν πώς να δημιουργούν ποιοτικό περιεχόμενο, είτε προτιμούν να ψυχαγωγούνται από τους ιστοχώρους στο Διαδίκτυο, παρά να είναι οι ίδιοι ενεργοί δημιουργοί.

Ντοκιμαντέρ "λουλούδια σπασμένα" / Δημοτικό Σχολείο Αρμένων

   Το Δημοτικό Σχολείο Αρμένων σε συνεργασία με το Κινηματογραφικό Εργαστήρι δημιούργησαν και παρουσίασαν το δραματοποιημένο ντοκιμαντέρ «λουλούδια σπασμένα» (διάρκεια 10' λεπτά). Το ντοκιμαντέρ αφορά στην ανακάλυψη του Υστερομινωικού Νεκροταφείου Αρμένων (1390 π.Χ. - 1190 π.Χ.). Η προβολή έγινε την Τετάρτη 13 Φεβρουαρίου 2013, στις 7 το βράδυ, στο Cineland Παντελής, Εμμ. Πορτάλιου 3-5.
     Οι μαθητές της Δ' και Στ' Τάξης με τη συμμετοχή δύο μαθητών της Α' Τάξης του Σχολείου Αρμένων, σύνολο 28 μαθητών, συνεργάστηκαν για περισσότερο από 4 μήνες. Οι μαθητές επέλεξαν την ενότητα της ταινίας, έγραψαν το σενάριο, ερεύνησαν το θέμα, συνεργάστηκαν με τους αρχαιολόγους κ. Γιάννη Τζεδάκι και κ. Ειρήνη Γαβριλάκη, οργάνωσαν την παραγωγή, έπαιξαν στα γυρίσματα και έκαναν την αφήγηση, ώστε να παρουσιάσουν μια ολοκληρωμένη ταινία. Τη διεύθυνση φωτογραφίας έκανε ο Θεόδωρος Θωμαδάκης, τη μουσική έγραψε ο Αντώνης Ζαχαράκης, το συντονισμό του εκπαιδευτικού προγράμματος και τη σκηνοθεσία έκανε ο Δημήτριος Κουτάντος, υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί ήταν η Ελένη Κουτάντου και η Ξανθούλα Δρακάκη. 

Εξαιρετική δουλειά!!! Ένα μεγάλο μπράβο!!!  Καλή προβολή!!!

 

Άλλοι Καιροί, Άλλα Παιδιά, Άλκη Ζέη, Ζωρζ Σαρή, Audiobook

πηγή: http://www.pathospublishing.com
https://www.facebook.com/pathospublis...

  Για τις συναδέλφους-φίλες "Μαρασλειώτισσες" που μαζί δημιουργήσαμε το παρακάτω κολάζ στο μάθημα των εικαστικών της Λουίζας Κακίση για την τιμητική εκδήλωση για τη Ζωρζ Σαρρή. Το κολάζ επικεντρώνεται στην παντοτινή φιλία των δύο σπουδαίων γυναικών.

   Οι δημοφιλείς πεζογράφοι Άλκη Ζέη και Ζώρζ Σαρή, για πρώτη φορά μαζί σ' ένα βιβλίο, καταθέτουν τις αναμνήσεις μιας μακραίωνης φιλίας, από την παιδική τους ηλικία, τα κοινά Γυμνασιακά τους χρόνια, την περίοδο του πολέμου και της κατοχής. Το στίγμα αυτής της φιλίας, δίνει με ένα τόνο ξεχωριστής τρυφερότητας η Άλκη Ζέη.

  «Όταν γνωριστήκαμε, ήμασταν δώδεκα χρονών και πηγαίναμε στην πρώτη γυμνασίου. Ποτέ δεν παίξαμε κούκλες μαζί. Ήμασταν μεγάλες πια κι η κυριότερη ασχολία μας όταν βρισκόμασταν εκτός σχολείου ήτανε να σχολιάζουμε αυτά που διαβάσαμε και να συζητάμε ατελείωτες ώρες για ότι συνέβαινε πάνω σε τούτη τη γη που κάποιος απόηχος έφτανε στ' αυτιά μας, γιατί έξω από ένα ραδιόφωνο που τον περισσότερο καιρό το άκουγαν οι μεγάλοι δεν είχαμε από πού να αντλήσουμε πληροφορίες, γι' αυτό καταβροχθίζαμε τα βιβλία... Τα ζούσαμε όμως κυριολεκτικά και παθιαζόμασταν με τους ήρωες και ζούσαμε με το νου τις ζωές τους. Και φανταζόμασταν πως η δική μας ζωή δε θα υστερούσε σε τίποτα ούτε σε ταξίδια όπως του Ιουλίου Βερν, ούτε σε έρωτες σαν του Μάριου και της Τιτίκας στους «Άθλιους» του Ουγκώ. Κι έτσι έγινε. Κι αν τώρα γράφουμε αναμνήσεις από τα παιδικά μας χρόνια είναι γιατί κάποια συναισθήματα είναι κοινά σ' όλα τα παιδιά όλων των εποχών».

Με μοναδικές φωνητικές ερμηνείες των Άλκη Ζέη, Ζωρζ Σαρή, Ξένια Καλογεροπούλου και Αλέκα Παΐζη.

Eάν τα άγρια ζώα έτρωγαν .... fast food!

  Μπορεί οι άνθρωποι (μικροί και μεγάλοι) ανά τον κόσμο να λατρεύουν το «βρόμικο» και να επιλέγουν συχνά πυκνά τα... φαστφουντάδικα για τη διατροφή τους, όμως δεν είναι καθόλου τυχαίο που τα ζώα της άγριας ζωής απέχουν από παντός είδους ταχυφαγείο, ενώ αποφεύγουν τις ανθυγιεινές τροφές διά ροπάλου!

Το ξεκαρδιστικό βίντεο που ακολουθεί είναι εξαιρετικά επεξηγηματικό όσον αφορά στο λόγο αυτής της επιλογής των ζώων της ζούγκλας, αφού ζέβρες, φλαμίνγκο, λεοπαρδάλεις, ελάφια κ.λπ. εάν έτρωγαν fast food θα ήταν απλώς για γέλια!

 

Η απαγορευμένη εκπαίδευση / La education prohibida

πηγή: http://justiceforgreece.wordpress.com/

Η Απαγορευμένη Εκπαίδευση (La Educacion Prohibida) είναι ένα ανεξάρτητο ντοκιμαντέρ που κυκλοφόρησε το 2012. Περιγράφει ποικίλες εναλλακτικές πρακτικές εκπαίδευσης και αντισυμβατικά σχολεία στη Λατινική Αμερική και την Ισπανία, και περιλαμβάνει εκπαιδευτικές προσεγγίσεις όπως η λαϊκή επιμόρφωση, το σύστημα Μοντεσσόρι, η προοδευτική εκπαίδευση, η εκπαίδευση Βάλντορφ, η κατ’ οίκον διδασκαλία. Το ντοκιμαντέρ χωρίζεται σε 10 θεματικά επεισόδια, που το καθένα παρουσιάζει μια διαφορετική πτυχή της εκπαίδευσης στο πλαίσιο του σχολείου και έξω από αυτό. Τα θέματα περιλαμβάνουν την ιστορία του σχολικού συστήματος, την εξουσία και δύναμη στα σχολεία, την αξιολόγηση και το διαχωρισμό των μαθητών, την κοινωνική λειτουργία των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, καθώς και το ρόλο των εκπαιδευτικών και των οικογενειών.
Η ταινία περιέχει σχεδόν 30 λεπτά κινουμένων σχεδίων και μια φανταστική δραματοποιημένη ιστορία που συνδέει τα επεισόδια. Είναι η πρώτη Ισπανική ταινία που χρηματοδοτήθηκε μέσω της μεθόδου πληθοχρηματοδότησης και προβλήθηκε ταυτόχρονα σε 130 πόλεις, σε 13 χώρες, με συνολικό αριθμό 18.000 θεατών μέσα σε μια μέρα.

“Muy poco de lo que pasa en nuestra escuela es verdaderamente importante. Nos enseñan a estar lejos unos de otros y a competir. Padres y maestros no nos escuchan. Por todo eso decimos basta. La educación está prohibida”

10 Τρόποι που το Διαδίκτυο μπορεί να γίνει επικίνδυνο (infographic) / 10 Ways The Internet Is Bad For You

Πηγή: www.edudemic.com

  Μήπως μερικές φορές αισθάνεστε κουρασμένοι και εξαντλημένοι μετά από την παρατεταμένη χρήση του Διαδικτύου; Πιστεύετε ότι ψάχνετε τις ιατρικές απαντήσεις για να δείτε εάν είστε υγιείς; Ένα νέο infographic μπορεί να είναι λίγο ανησυχητικό για σας.

Δείτε επίσης: Πώς να αποφύγετε τους κινδύνους της ακινησίας για μεγάλες περιόδους

  Εάν είστε συνδεδεμένος εκπαιδευτικός ή φοιτητής, γνωρίζετε ήδη το ότι κάθεστε για μεγάλα χρονικά διαστήματα είναι κακό για την υγεία σας, τα μάτια σας μπορεί να υποφέρουν από κούραση και πολλά άλλα. Αλλά τι γίνεται με τις μακροπρόθεσμες παρενέργειες από τη χρήση του Διαδικτύου; Από τον κυβερνο-εκφοβισμό, στη στέρηση ύπνου, στο στρες  ... υπάρχουν πολλά να σκεφτούμε. Έτσι, ίσως να θέλετε να πάρετε αυτή τη φορά στο βήμα πίσω, αποσυνδέστε, και να περάσετε λίγο ποιοτικό χρόνο μακριά από το Internet. Και το λέει αυτό, ως tech-εμμονή, ένας λάτρης του Internet!

 

---

 

16 Υπέροχα Διαδραστικά Παιχνίδια Σχετικά με τη Φύση !

πηγή: http://www.pbs.org/

 

Η Φύση είναι ένα από τα προγράμματα του Οργανισμού PBS που έχω απολαύσει για όσο χρονικό διάστημα μπορώ να θυμηθώ. Σήμερα, βρήκα τον εαυτό μου να "χάνεται" στην ιστοσελίδα της Φύσης και πάλι, όπου ανακάλυψα 16 παιχνίδια και διαδραστικά βίντεο σχετικά με τα ζώα και τα άλλα χαρακτηριστικά της φύσης. Μέσα από τα παιχνίδια και τα βίντεο οι μαθητές μας μπορούν να μάθουν για πιγκουίνους, θαλάσσιες χελώνες και έντεκα άλλα ζώα. Μέσα από τα παιχνίδια οι μαθητές μπορούν, επίσης, να μάθουν για τους παγετώνες, τα κύματα του ωκεανού  και το περιβάλλον, συνολικά.

Εφαρμογές για την Εκπαίδευση
Ευτυχώς, πολλά επεισόδια της Φύσης είναι τώρα διαθέσιμα για να τα δείτε σε απευθείας σύνδεση. Επεισόδια μπορούν να βρεθούν στην ιστοσελίδα της Φύσης και βίντεο PBS .

The One Sentence Project

 

  Oι μαθητές της Έκτης Τάξης στο Δημοτικό Σχολείο Hillcrest εμπνεύστηκαν από το έργο του Daniel Pink  'ONE SENTENCE PROJECT' και αποφάσισαν να δημιουργήσουν τις δικές τους «ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ». Προτάσεις που προσπαθούν να προβληματιστούν σχετικά με τη ζωή που ακόμη δεν έχουν ζήσει και δεν έχουν ακόμη σημαντική εμπειρία. Θα προσπαθήσουν να απαντήσουν στις παρακάτω ερωτήσεις με μία μόνο φράση.

- Πώς θέλετε να σας θυμόμαστε;
- Τι είναι η ζωή για εσάς;
- Πώς θα κοιτούσατε πίσω τη ζωή σας μέχρι τώρα;
- Τι θέλετε να πετύχετε στο μέλλον;

 

Εξαιρετικά ενδιαφέρουσες οι "λακωνικές" απαντήσεις των παιδιών!!!

Eduardo Galeano: Σε μια φυλακή με το όνομα "Ελευθερία"...

 

Το 1976, σε μια φυλακή με το όνομα "Ελευθερία"... 

 

Οι πολιτικοί κρατούμενοι της Ουρουγουάης δεν μπορούν να μιλούν χωρίς άδεια, να σφυρίζουν, να χαμογελούν, να τραγουδούν, να βαδίζουν γρήγορα ή να χαιρετούν άλλον κρατούμενο.

Ούτε μπορούν να ζωγραφίζουν ή να λάμβάνουν ζωγραφιές με εγγύους γυναίκες, ζευγάρια, πεταλούδες, αστέρια ή πουλιά.

 

Ο Ντιντοσκό Πέρες, δάσκαλος, που βασανίστηκε και φυλακίστηκε επειδή είχε "ιδεολογικές ιδέες", δέχεται μια Κυριακή επίσκεψη της κόρης του Μιλάι, πέντε ετών. 

 

Το κορίτσι του φέρνει μια ζωγραφιά με πουλιά. Οι λογοκριτές τη σχίζουν στην είσοδο της φυλακής. 

Την επόμενη Κυριακή, η Μιλάι του φέρνει μια ζωγραφιά με δέντρα. Τα δέντρα δεν απαγορεύονται και η ζωγραφιά περνάει.

Ο Ντιντοσκό την παινεύει για το έργο της και την ρωτά για τους μικρούς χρωματιστούς κύκλους που φαίνονται πάνω στα δέντρα, πολλοί μικροί χρωματιστοί κύκλοι ανάμεσα στα κλαδιά:

 

- Είναι πορτοκάλια; Τι φρούτα είναι;

 

Η μικρή τον κάνει να σωπάσει.

- Σσσστ.

 

Και συνωμοτικά του εξηγεί:

- Χαζούλη, δε βλέπεις ότι είναι μάτια; Τα μάτια των πουλιών που σου έφερα κρυφά.

 

Από το βιβλίο του Εντουάρντο Γκαλεάνο Días y noches de amor y de guerra (Μέρες και Νύχτες αγάπης και πολέμου, 1976).

Καταπληκτικές φωτογραφίες άστρων σε 3D

πηγή:  www.lifo.gr

Οι εκπληκτικές φωτογραφίες του σύμπαντος, όπως οι θαυμαστές εικόνες που λαμβάνονται από το διαστημικό τηλεσκόπιο Hubble, μεταφέρουν την ομορφιά που προκύπτει από τις αλληλεπιδράσεις του φωτός και της σκόνης και αερίων σε τεράστια κλίμακα. Από αυτές τις φωτογραφίες όμως λείπει η αίσθηση του βάθους. Τα νεφελώματα δεν είναι πιτσιλίσματα χρωμάτων στον ουράνιο καμβά, αλλά τεράστιες κατασκευές που αιωρούνται στο κενό. Ο αστροφωτογράφος JP Metsävainio βρήκε έναν τρόπο να προσθέσει τεχνητά την τρίτη διάσταση.                                                                                              

Share αυτόν τον σύνδεσμο

Share αυτόν τον σύνδεσμο

Share αυτόν τον σύνδεσμο

Εργαλείο για την κατασκευή Κρυπτόλεξων: make a word search

πηγή: http://media.abcya.com/

Με 5 απλά βήματα φτιάχνεις το δικό σου κρυπτόλεξο!!! (στα αγγλικά) 

Φτιάξε εύκολα το δικό σου κρυπτόλεξο!

«Τρισδιάστατη Εκτύπωση» / «3D Printing»

πηγή: http://www.imerisia.gr/

 

Οι θεράποντες ιατροί της την «εκτύπωσαν» σε λίγες ώρες χρησιμοποιώντας αντί για ...μελάνι, σκόνη τιτανίου.
Φανταστείτε έναν κόσμο στον οποίο όλοι, από τον απλό καταναλωτή μέχρι τις μεγαλύτερες επιχειρήσεις, να μπορούν να σχεδιάζουν και παράγουν οι ίδιοι τα δικά τους μοναδικά προϊόντα μέσα σε λίγες ώρες! Ε, λοιπόν αυτός ο κόσμος θα αποτελεί την καθημερινή μας πραγματικότητα σε ελάχιστα χρόνια από σήμερα.

Σύντομα, κάθε φορά που θα χρειάζεστε π.χ. κάποιο ειδικό εργαλείο ή ένα καινούργιο ανταλλακτικό θα μπορείτε να το παράγετε μόνοι σας μέσα σε εντυπωσιακά μικρό χρόνο. Για την ακρίβεια, θα το …εκτυπώνετε!


Η πιο «καυτή» νέα τάση στην μεταποίηση ακούει στο όνομα «τρισδιάστατη εκτύπωση» ή «3D printing» αγγλιστί και έχει να κάνει με μια επαναστατική τεχνολογία που βρίσκεται ήδη σε εφαρμογή και απειλεί ως το τέλος της δεκαετίας να φέρει τα πάνω κάτω στην παγκόσμια οικονομία.

Πρόκειται για μια μέθοδο παραγωγής που ξεφεύγει από τα παραδοσιακά δεδομένα, που θέλουν την παραγωγή ενός προϊόντος (από το σχεδιασμό ως τη συναρμολόγηση) μια σύνθετη, πολύπλοκη και χρονοβόρα διαδικασία που προϋποθέτει την εμπλοκή (συχνότατα) πολλών, μεγάλων κι ακριβών μηχανημάτων.

Ατομικά... εργοστάσια
Τι ακριβώς είναι το «3D printing»; Η παραγωγή προϊόντων μέσω συσκευών «τρισδιάστατης εκτύπωσης». Αυτές οι συσκευές λειτουργούν όπως ένας παραδοσιακός εκτυπωτής, μόνο που αντί να τυπώνουν μελάνι πάνω σε χαρτί, δημιουργούν ένα προϊόν «τυπώνοντας» το ένα πάνω στο άλλο στρώματα ειδικών υλικών (διαφόρων πολυμερών και μετάλλων), με βάση ένα σχέδιο που έχει αποσταλεί στη συσκευή από έναν υπολογιστή.

 Με άλλα λόγια, σχεδιάζω στον υπολογιστή μου ένα προϊόν, αποστέλλω το μοντέλο που έχω σχεδιάσει στον «τρισδιάστατο εκτυπωτή» και μέσα σε λίγες ώρες έχω έτοιμο το νέο μου προϊόν!

 

Η τεχνολογία αυτή εξαπλώνεται με εκρηκτικό ρυθμό και έχει ήδη μεγάλη χρήση στην βιομηχανία ιατρικών προϊόντων, ειδικά στα προσθετικά μέλη. Πρόσφατο είναι το παράδειγμα 83χρονης σε μεγάλη χώρα της Ευρώπης, που χρειαζόταν άμεσα νέα σιαγόνα. Οι θεράποντες ιατροί της την «εκτύπωσαν» σε λίγες ώρες χρησιμοποιώντας αντί για …μελάνι, σκόνη τιτανίου. Αν ακολουθούσαν την παραδοσιακή οδό παραγωγής θα χρειάζονταν αρκετές ημέρες.

Σήμερα οι πιο φθηνοί τρισδιάστατοι εκτυπωτές κοστίζουν γύρω στα 1.000 ευρώ (κατασκευάζονται από εταιρείες όπως οι Stratasys, 3D Systems και MakerBot) και οι τιμές τους υποχωρούν συνεχώς. Εύλογα, οι ειδικοί της αγοράς υποστηρίζουν ότι κάποια στιγμή θα γίνουν τόσο προσιτοί ώστε να μπορεί να τους αγοράσει και να τους αξιοποιήσει μαζικά ο καθένας. Αρκεί να έχει μια βασική γνώση υπολογιστών και θα μπορεί να παράγει επιτόπου προϊόντα δικής του εφεύρεσης ή αντίγραφα προϊόντων που ήδη υπάρχουν, από απλά εργαλεία, κοσμήματα και ανταλλακτικά μέχρι ολόκληρα …αεροπλάνα!

Αυτό κατάφεραν δυο βρετανοί ερευνητές οι οποίοι κατασκεύασαν δικού τους σχεδιασμού κατασκοπευτικό αεροπλάνο μέσα σε μια εβδομάδα: Tους πήρε δυο μέρες να το σχεδιάσουν σε έναν υπολογιστή και πέντε να το …«εκτυπώσουν»!

Όπως, δηλαδή, το διαδίκτυο και η κινητή τηλεφωνία έδωσαν τη δυνατότητα σε κάθε άτομο να στήσει τη δική του επιχείρηση ή να προωθήσει τη δουλειά του στον κυβερνοχώρο, φέρνοντας μια επανάσταση στον τομέα των υπηρεσιών, ανάλογα «σαρωτική» επανάσταση αναμένεται να φέρει και το «3D printing» στη μεταποίηση, επιτρέποντας στον καθένα να στήσει το δικό του προσωπικό …εργοστάσιο. Σύντομα, οι όροι βιομηχανία και βιοτεχνία θα έχουν λάβει ένα εντελώς διαφορετικό νόημα…

Η χρυσή εποχή των εξωτικών υλικών
Βιονικά μάτια, ρομποτικοί εξωσκελετοί για άτομα με αναπηρίες, «ζωντανά» τζελ που σκοτώνουν όλα τα μικρόβια, συνθετικό δέρμα, ευέλικτα νανοκυκλώματα, «μαγικά χαλιά» και …«μανδύες αορατότητας», αποτελούν ένα μικρό δείγμα των απεριόριστων δυνατοτήτων που φέρνει η συστηματική αξιοποίηση των λεγόμενων εξωτικών υλικών.

Ως τέτοια, νοούνται σπάνια υλικά που υπάρχουν στη φύση, όπως οι περίφημες «σπάνιες γαίες» που αξιοποιούνται στα κινητά τηλέφωνα και το κοβάλτιο που χρειάζεται για την κατασκευή επαναφορτιζόμενων μπαταριών, αλλά και προηγμένα συνθετικά υλικά, όπως αυτά που κάνουν τα «τσιπ» των υπολογιστών να τρέχουν όλο και πιο γρήγορα ή εκείνα που δίνουν ώθηση στην επανάσταση της νανοτεχνολογίας.
«Φιλοσοφική λίθος» το γραφένιο
Η αυγή της εποχής αυτής ήρθε πριν από εννέα χρόνια, όταν δυο επιστήμονες ανακάλυψαν το εκπληκτικό αυτό υλικό που ακούει στο όνομα, γραφένιο.

Πρόκειται για ένα επαναστατικό υλικό με μαγικές ιδιότητες: τα φύλλα γραφενίου πάχους ενός …ατόμου είναι 100 φορές ισχυρότερα από το ατσάλι, είναι ο καλύτερος αγωγός θερμότητας από τα γνωστά υλικά, είναι καλύτερος αγωγός ηλεκτρικής ενέργειας από τον χαλκό και παράγει ηλεκτρική ενέργεια όταν φωτίζεται. Πρόσφατα δε, ανακαλύφτηκε ότι ως υλικό έχει την ιδιότητα του να… αυτοεπισκευάζεται!
 Δεν αποτελεί έκπληξη ότι οι δυο επιστήμονες που το ανακάλυψαν έλαβαν το βραβείο Νόμπελ. Σήμερα, μεγάλος αριθμός επιστημόνων σε όλον τον κόσμο πειραματίζονται στα εργαστήριά τους με τα μόρια υφιστάμενων υλικών ή δημιουργώντας εντελώς νέες, συνθετικές ουσίες. Τα αποτελέσματα των προσπαθειών τους δεν είναι ακόμα ορατά, όμως, σύντομα θα αρχίσουν να κατακλύζουν την παγκόσμια αγορά με τη μορφή εντυπωσιακών νέων εφευρέσεων και τεχνολογιών υποδομής.
 Το τέλος του χρήματος
Αφού σάρωσε κάθε έκφανση της λεγόμενης παλαιάς οικονομίας το ψηφιακό …τσουνάμι έρχεται να μεταλλάξει και την καρδιά της: Ετοιμαστείτε για τη μεγαλύτερη οικονομική μεταρρύθμιση στην ιστορία μετά τη γέννηση του χρήματος. Για την ακρίβεια, ετοιμαστείτε για τον …θάνατό του, τουλάχιστον όπως το ξέραμε μέχρι σήμερα.
Στη φυσική του μορφή, ως κέρματα και χαρτονομίσματα, το χρήμα «πεθαίνει», καθώς είναι απλώς ζήτημα χρόνου η πλήρης και ολοκληρωτική αντικατάστασή του από αποκλειστικά και μόνο ηλεκτρονικές πληρωμές μέσω καρτών, κινητών τηλεφώνων ή άλλων ηλεκτρονικών συσκευών.

Αυτή η μια και μοναδική μεταρρύθμιση έχει ήδη ξεκινήσει στις ΗΠΑ με τις μεγαλύτερες εταιρείες του κλάδου τεχνολογίας και χρηματοοικονομικών να …ακονίζουν μαχαίρια εν αναμονή της μεγάλης μάχης για τη διαμόρφωση του νέου τοπίου οικονομικών συναλλαγών. Σήμερα βιώνουμε μια περίοδο «ειρηνικής συνύπαρξης» των δυο συστημάτων, δηλαδή του χρήματος σε υλική και ηλεκτρονική μορφή, με την πρώτη -την υλική- να φθίνει και τη δεύτερη να γιγαντώνεται καθημερινά.

Η τάση αυτή αναμένεται να ενισχυθεί στο μέλλον με την εξαφάνιση της υλικής μορφής του χρήματος και την ολοκληρωτική επικράτηση της ηλεκτρονικής του εκδοχής. Αυτό θα σηματοδοτήσει κατακλυσμιαίες αλλαγές τόσο στο επίπεδο της οικονομίας, αλλά και στη λειτουργία ολόκληρης της κοινωνίας, όπως τη γνωρίζαμε μέχρι σήμερα.

Αρκεί να σκεφθεί κανείς το εξής: Σε ένα πλήρως ηλεκτρονικό περιβάλλον, δίχως καμία συναλλαγή με κέρματα και χαρτονομίσματα, τα περιθώρια για να φοροδιαφύγει κάποιος είναι ελάχιστα. Πρόκειται για ένα πυρηνικό όπλο δημοσιονομικής πολιτικής, αλλά και οικονομικοκοινωνικής μεταρρύθμισης για κάθε σύγχρονη οικονομία. Όταν όλες οι συναλλαγές είναι διάφανες, εντοπίσημες και φορολογίσιμες, πώς θα διακινείται το «μαύρο χρήμα»; Τι περιεχόμενο θα έχουν έννοιες όπως «λαθρεμπόριο» και «διαφθορά»; Οι κυβερνήσεις και οι κοινωνίες πιθανότατα θα κληθούν σύντομα να βρουν απαντήσεις στα παραπάνω ερωτήματα, αλλιώς η προσαρμογή τους στο νέο περιβάλλον -όταν αυτό διαμορφωθεί- θα είναι πολύ δύσκολο.
Το 90% των ψηφιακών δεδομένων δημιουργήθηκε τα τελευταία 2 χρόνια
Το «Αγιο Δισκοπότηρο» για τις εταιρείες πληροφορικής

Το 90% των ψηφιακών δεδομένων που υπάρχουν σήμερα στον κόσμο έχει δημιουργηθεί μόλις τα τελευταία δυο χρόνια. Με όλα δε αυτά τα βίντεο, τα τραγούδια, τις φωτογραφίες, τις αναζητήσεις στο διαδίκτυο, τις αναρτήσεις σε μέσα κοινωνικής δικτύωσης και τις ενημερώσεις πάσης φύσεως ιστοσελίδων που εξακολουθούν να δημιουργούνται, εκτελούνται, διακινούνται ή αποθηκεύονται καθημερινά, ο συνολικός αριθμός των ψηφιακών δεδομένων στη Γη αυξάνεται με ρυθμό 2,5 πεντακισεκατομμυρίων bytes την ημέρα.

Συνυπολογίστε στα παραπάνω, τα δεδομένα επιχειρηματικών και ερευνητικών δραστηριοτήτων, καθώς και τα εκατομμύρια των ηλεκτρονικών οικονομικών συναλλαγών και το αποτέλεσμα είναι ένας αστρονομικός αριθμός bytes ή κοινώς «Big Data».

Η επεξεργασία όλων αυτών των σκόρπιων κι ανεξέλεγκτων δεδομένων αποτελεί το «Άγιο Δισκοπότηρο» μιας ολόκληρης αγοράς εταιρειών πληροφορικής που αναπτύσσουν λογισμικά που έχουν ως στόχο να προλαμβάνουν τρομοκρατικά χτυπήματα, φυσικές καταστροφές και πιθανά εγκλήματα. Το «ξεκλείδωμα» του «Big Data» αναμένεται να φέρει επανάσταση στη συλλογή κι αξιοποίηση πληροφοριών δίνοντας νέα διάσταση σε όλα τα πεδία από τη μετεωρολογία ως την ιατρική και τα χρηματοοικονομικά.
Πρόκληση το ψηφιακό οδόφραγμα
Μόνο που η επεξεργασία του «Big Data» κολλάει σε ένα βασικό πρόβλημα: Ενώ η επεξεργαστική ισχύς των υπολογιστών είναι ήδη υψηλή και βαίνει συνεχώς αυξανόμενη, η «μνήμη» τους δεν ακολουθεί με την ίδια γεωμετρική πρόοδο. Οι ειδικοί κάνουν λόγο για έναν τοίχο, ένα ψηφιακό οδόφραγμα που επιθυμούν πάση θυσία να υπερβούν.

Σήμερα, η βιομηχανία των υπολογιστών είναι πιο κοντά από ποτέ στην υπερπήδηση αυτού του τείχους «μνήμης» μέσω μιας νέας τεχνολογίας που είναι γνωστή ως υβριδικό κύβος μνήμης (HMC). Πιο σημαντικές από τα τεχνικά του χαρακτηριστικά είναι οι επιδόσεις του: Πρόκειται για μια μονάδα μνήμης που τρέχει ως και 15 φορές πιο γρήγορα από ό,τι οι συμβατικές, χρησιμοποιώντας έως 70% λιγότερη ενέργεια και καταλαμβάνοντας περίπου 90% λιγότερο χώρο! Με άλλα λόγια, ανοίγει ο δρόμος για να απελευθερωθούν ασύλληπτες δυνατότητες επεξεργασίας του Big Data, που με τη σειρά τους θα «γεννήσουν» αδιανόητες σήμερα εφαρμογές σε όλους τους κλάδους.