"The Man with the Beautiful Eyes” by Jonathan Hodgson

  πηγή: https://aixmi.wordpress.com/

Μια οπτική ερμηνεία στο σταυροδρόμι του συκγινητικού και του βασανιστικού.

Ο Τσαρλς Μπουκόφσκι ήταν ένα πλάσμα αμηχανίας και παράδοξου, παλινδρομώντας ανάμεσα στη ρομαντική απαισιοδοξία και τη φωτεινή σοφία για το νόημα της ζωής, κινούμενου με μια απίστευτη καθημερινή ρουτίνα. Τα εκφραστικά του ποιήματα εξερεύνησαν τα πάντα από τους μύθους γύρω από τη δημιουργικότητα στις “φιλικές συμβουλές” του προς τους νέους.

Το 1999, ο Βρετανός σχεδιαστής κινουμένων σχεδίων Jonathan Hodgson και η εικονογράφος Jonny Hannah συνεργάστηκαν σε μια καταπληκτική κινούμενη διασκευή του ποίηματος του Μπουκόφσκι του 1992 “the man with the beautiful eyes” από την τελευταία του και αναμφισβήτητα καλύτερη ποιητική του συλλογή, The Last Night of the Earth Poems.

 

A gang of kids find a strange house with an overgrown garden where they play. Only once do they meet the man who lives there, a dead-beat alcoholic with a free and easy spirit who welcomes them. The children see him as a romantic character in stark contrast to their neurotically house proud parents.

όταν ήμασταν παιδιά
υπήρχε ένα περίεργο σπίτι
όλα τα στόρια ήτανε
πάντοτε
κατεβασμένα
και ποτέ δεν ακούγαμε φωνές
εκεί μέσα
και η αυλή ήτανε γεμάτη
μπαμπού
και μας άρεσε να παίζουμε
στα μπαμπού
κάναμε
τον Ταρζάν
(παρόλο που δεν υπήρχε
Τζέιν).
και υπήρχε μια
γούρνα με ψάρια
μια μεγάλη γούρνα
γεμάτη απ’ τα
πιο παχιά χρυσόψαρα
που έχετε δει ποτέ
και ήτανε
ήμερα.
ερχόντουσαν στην
επιφάνεια του νερού
και παίρναν κομμάτια
ψωμιού
απ’ τα χέρια μας.
Οι γονείς μας μάς είχαν
πει:
«ποτέ μην πάτε κοντά σ’ αυτό το
σπίτι.»
έτσι, φυσικά,
πήγαμε.
αναρωτιόμασταν αν
έμενε κανείς εκεί.

PHILOSOPHY - The Stoics / Video: Η Φιλοσοφία των Στωικών

Το εξαιρετικά ελκυστικό βίντεο παρουσιάζει το πώς η Φιλοσοφία των Στωικών μπορεί να μας βοηθήσει να αντιμετωπίσουμε το άγχος, την οργή και την απώλεια της προοπτικής - και να συνειδητοποιήσουμε ότι  είναι πολύ λίγα όλα όσα χρειάζονται να κάνουν μια ευτυχισμένη ζωή. Όλη η σειρά των βίντεο είναι άκρως ενδιαφέρουσα! Αναζητήστε την!!!

 

πηγή: http://www.theschooloflife.com/

How the Stoics can help us tackle anxiety, fury and loss of perspective - and realise that very little is needed to make a happy life.

Magisto:Α video creation tool / Magisto: Ένα εύχρηστο εργαλείο δημιουργίας video

To Magisto  είναι ένα εργαλείο δημιουργίας βίντεο που σας επιτρέπει να μεταφέρετε γρήγορα τα βίντεο και τις εικόνες από την επιφάνεια εργασίας σας ή του λογαριασμού του Google Drive στον λογαριασμό σας Magisto. Από τα βίντεο που ανεβάζετε, το Magisto θα επιλέξει τα καλύτερα μέρη για να "remixαρει" τις εικόνες. Αφού έχετε ανεβάσει τα μέσα μαζικής που θέλετε μικτά (εικόνες και βίντεο), επιλέξτε ένα θέμα και μουσική για το βίντεο σας. Το Magisto δημιουργεί το βίντεο σας αφού έχετε ολοκληρώσει τα βήματά του, επιλέγοντας ένα θέμα και επιλέγοντας τη μουσική. Το τελικό βίντεο θα σας αποσταλεί με email. Μπορείτε να δείτε τις πρώτες δύο απόπειρες αμέσως παρακάτω!

                                                                               Kids!!!

""Mister Horizontal & Miss Vertical"

Magisto is a video creation tool that allows you to quickly drag videos and images from your desktop and or Google Drive account to your Magisto account. From the videos you upload, Magisto will select the best portions to remix and blend with images. After you've uploaded the media that you want mixed, select a theme and music for your video. Magisto creates your video after you've completed the steps of uploading media, selecting a theme, and choosing music. The final video is emailed to you. In addition to the web-based service Magisto offers a Chrome app, an Android app, and an iPad app.

 

Ο Λιθοξόος, Ένα παραμύθι για την αξία και τη μοναδικότητα της διαφορετικότητας

πηγή: http://blogs.sch.gr/41dimat/

 

Κάποτε ήταν ένας λιθοξόος που δεν ήταν ικανοποιημένος από τον εαυτό του και την ζωή του.

Μια μέρα, περνώντας έξω από το σπίτι ενός πλούσιου εμπόρου, κοίταξε μέσα από την ανοιχτή πόρτα και θαύμασε τα όμορφα πράγματα και τους σημαντικούς επισκέπτες.
«Πόσο σπουδαίος να είναι αυτός ο έμπορος!» σκέφτηκε με ζήλια και ευχήθηκε να γίνει σαν αυτόν τον έμπορο.
Προς μεγάλη του έκπληξη, αμέσως μεταμορφώθηκε σε έμπορο, απολαμβάνοντας τις πολυτέλειες και την ισχυρή επιρροή, μα και την ζήλια των πιο φτωχών απ’ αυτόν.

Outside the Box

πηγή: http://www.incidentalcomics.com/

StoryJumper…εκπαιδεύοντας τους μαθητές μας στη δημιουργική γραφή! / StoryJumper ... educating our students in creative writing! /

 πηγή: http://www.storyjumper.com/

 

To Storyjumper είναι ένα εκπληκτικό web2.0 εργαλείο δημιουργίας εικονογραφημένων ηλεκτρονικών βιβλίων. Παρέχει τη δυνατότητα στον χρήστη να αναπτύξει μια πλούσια σε περιγραφές ιστορία ή ένα αφήγημα εύκολα και γρήγορα επιλέγοντας ένα από τα διαθέσιμα έτοιμα πρότυπα (Get ideas) είτε ξεκινώντας από το μηδέν (+ Create book). Για τη εικονογράφηση της ιστορίας μπορεί κάποιος να χρησιμοποιήσει έτοιμες σκηνές (scenes), διάφορα αντικείμενα (props) αλλά και να ανεβάσει φωτογραφίες της επιλογής του από το δικό του υπολογιστή. Από την καρτέλα text μπορεί να τοποθετήσει πλαίσια κειμένου στις σελίδες του βιβλίου του. Η εφαρμογή είναι δωρεάν, απαιτεί εγγραφή (sign up) και υποστηρίζει την ελληνική γλώσσα.
Αφού τώρα ολοκληρωθεί το βιβλίο μας επιλέγουμε “Αποθήκευση” (Save) και στη συνέχεια Έξοδο (Exit) για να φύγουμε από το περιβάλλον δημιουργίας και να δούμε το βιβλίο μας. Πατώντας “play” (Read) μπορούμε να διαβάσουμε το βιβλίο που φτιάξαμε, γυρνώντας τις σελίδες του σαν κανονικό βιβλίο. Αν θέλουμε να το μοιραστούμε, χρησιμοποιούμε το url που εμφανίζεται στην μπάρα διευθύνσεων κατά την διάρκεια της ανάγνωσης. Μπορούμε επίσης να το ενσωματώσουμε στο site μας (Embed on your site) αλλά και να το εκτυπώσουμε.
Έχει εύχρηστο και απλό interface γι’ αυτό είναι ιδανικό για μικρές ηλικίες με προφανή παιδαγωγική χρήση. Μπορεί όμως να χρησιμοποιηθεί και από μεγαλύτερους μαθητές για τη δημιουργία ψηφιακών αφηγήσεων με έκφραση ιδεών ή απόψεων για κοινωνικά, περιβαλλοντικά, πολιτιστικά και άλλα θέματα που μπορεί να τους απασχολούν όπως ο εκφοβισμός, ο κυβερνοεκφοβισμός, το σχολικό κλίμα, αφιερώματα σε ιστορικά μνημεία, σε παγκόσμιες ημέρες κ.ά. Το storyjumper μπορεί να χρησιμοποιηθεί και για τη δημιουργία ημερολογίου ή άλμπουμ φωτογραφιών.
Ενθαρρύνει τα δημιουργικά ένστικτα των μαθητών, ενώ αναπτύσσουν δεξιότητες κριτικής σκέψης, λήψης αποφάσεων και επικοινωνίας.
Δείτε ένα παράδειγμα βιβλίου που έχει δημιουργηθεί στο storyjumper εδώ (Magic Clover).

Kids by Vivian Maier!

Πηγή:  www.lifo.gr

 



 Grenoble, France

Στις δημοσιευμένες φωτογραφίες της Βίβιαν Μάγιερ τα παιδιά κατέχουν κεντρικό ρόλο. Τα παιδιά την κοιτάζουν ανήσυχα, βλοσυρά, αμήχανα σαν να τα έχουν συλλάβει σε ώρα σκανταλιάς, ποτέ χαμογελαστά. Κοιτάζουν λίγο λοξά, την ίδια τη φωτογράφο και σχεδόν καθόλου τη μηχανή. Ο τρόπος με τον οποίο η Μάγιερ συνέλαβε τη ζωή των παιδιών συνδυάζει ένα κομμάτι παιδικού παράπονου και αλητείας, ένα καρέ αθωότητας μέσα στην ασπρόμαυρη πραγματικότητα. Ίσως τα παιδιά περισσότερο από καθέναν άλλο αναγνώριζαν στο πρόσωπό της μια νταντά. Η μυστική συνεννόηση μεταξύ τους αποτυπώθηκε.  

O Κύριος Οριζόντιος & η Δεσποινίς Κάθετη: Ένα μινιμαλιστικό εικονο - βιβλίο για το πώς γινόμαστε αυτοί που είμαστε! / Mister Horizontal & Miss Vertical: A Minimalist Picture-Book about How We Become Who We Are

πηγή: http://www.brainpickings.org/

 

 

O Κύριος Οριζόντιος & η Δεσποινίς Κάθετη: Ένα μινιμαλιστικό εικονο - βιβλίο για το πώς γινόμαστε αυτοί που είμαστε!

 

Λέγεται ότι "όποιοι είμαστε και ό,τι γινόμαστε εξαρτάται, εν μέρει, από αυτούς τους οποίους αγαπάμε."

Το ότι οι γονείς μάς διαμορφώνουν αποτελεί μία γενική παραδοχή, που διερευνάται με αξιοσημείωτη λεπτότητα και εφευρετικότητα, στο "O Κύριος Οριζόντιος & η Δεσποινίς Κάθετη"  (δημόσια βιβλιοθήκη) από τον Γάλλο συγγραφέα Noémie Révah και Ιταλίδα εικονογράφο Olimpia Zagnoli - μια εννοιολογική, μινιμαλιστική, με εξαιρετικά ευχάριστα γραφικά δημιουργία, μια γεωμετρική μεταφορά,  εντελώς πρωτότυπη τόσο στην ουσία όσο και το στυλ.

 

It is said that "who we are and who we become depends, in part, on whom we love." But it depends perhaps even more on who loved each other before they came to love us – parenting shapes not only our psychological constitution, from our capacity for fertile solitude to our relationship with achievement, but perhaps most palpably our physical. Genetics bestows its blessings and curses upon us with more uncompromising despotism than any of the other cards we're dealt in life.

How parents shape our own becoming is the premise, explored with remarkable subtlety and ingenuity, behind Mister Horizontal & Miss Vertical (public library) by French writer Noémie Révah and Italian illustrator Olimpia Zagnoli – a conceptual, minimalist, maximally delightful graphic book that calls to mind Norton Juster's vintage classic The Dot and the Line in its geometric metaphors for temperament, yet is completely original in both substance and style.

It is also a beautiful celebration of art and science – the idea was inspired by French poet and photographer René Maltête's iconic image of a boardwalk-strolling family's visual metaphor for genetics:

We meet Mister Horizontal, who "loves everything that glides" and "a warm soak in a big bathtub" and "walking in the desert, with sand as far as the eye can see."

Mister Horizontal

Μια ιστορική φωτογραφία για τη δύναμη της Φιλαναγνωσίας! / A historical photo about the power love of reading!

Αναγνώστες περιηγούνται μέσα στην κατεστραμμένη βιβλιοθήκη του Holland House στο Δυτικό Λονδίνο,
η οποία καταστράφηκε από βόμβα στις 22 Οκτ, 1944
Readers browsing through the damaged library of Holland House in West London,
wrecked by a bomb on 22 October 1944

O Menino e o Mundo / The Boy and the World / "Το Αγόρι και ο Κόσμος"

Aυτή η ταινία από τη Βραζιλία είναι η απόλυτη ευτυχία!  Ένα οπτικό μπαλέτο χρωμάτων!!!

Ζωηρά χρώματα, υπέροχη μουσική και μια ιστορία χωρίς λόγια που κατάφερε να συγκινήσει χιλιάδες θεατές και να κερδίσει το «Κρύσταλλο» (βραβείο καλύτερου animation μεγάλου μήκους) στο Φεστιβάλ του Ανεσύ της Γαλλίας, που θεωρείται το κορυφαίο του είδους στον κόσμο και αμέσως μετά το Βραβείο Καλύτερου animation στο Φεστιβάλ της Οττάβα του Καναδά.

Ο δημιουργός του αριστουργηματικού animation από τη Βραζιλία, "Το Αγόρι και ο Κόσμος" (O menino e o Mundo), επιλέγει να ζωγραφίσει «παιδικά», συνδυάζοντας κάθε πιθανή τεχνική: λάδι, ξυλομπογιές, μαρκαδόρους, στυλό διαρκείας, ζωγραφική και κολάζ. Διηγείται έτσι το σύγχρονο και λυπητερό του παραμύθι για την αθωότητα απέναντι στην σκληρότητα του κόσμου, με ένα animation, χάρμα οφθαλμών.

 

‘Sidewalk’: Οι αλλαγές στο σώμα μιας γυναίκας σε ένα εκπληκτικό animation

  Πηγή: www.kathimerini.gr

Οι διάφορες αλλαγές στο σώμα μιας γυναίκας δημιουργούν διάφορα συναισθήματα και αυτό ακριβώς προσπάθησε να αποτυπώσει στο βίντεο της η animator, Celia Bullwinkel. Η Νεοϋορκέζα καλλιτέχνης δημιούργησε το ‘Sidewalk’, ένα video που ακολουθεί ένα μικρό κορίτσι ενώ μεγαλώνει και τις αντιδράσεις που έχει τόσο η ίδια όσο και οι άνθρωποι γύρω της καθώς μεταμορφώνεται από κορίτσι σε γυναίκα. Ενθουσιασμός, απορία, λύπη είναι μερικά από τα συναισθήματα που έχουν όλες οι γυναίκες όταν αποκτούν καμπύλες, όταν βλέπουν το σώμα τους να γερνάει ή όταν δέχονται τον θαυμασμό ή την αδιαφορία των άλλων.

 Στο βίντεο βλέπουμε ένα μικρό κορίτσι να περπατάει στο πεζοδρόμιο (για αυτό και ο τίτλος του είναι Sidewalk) ενώ περνούν τα χρόνια και σιγά-σιγά αποκτά συναίσθηση της ατομικότητάς της και του σώματος της και συνειδητοποιεί ότι το σώμα της είναι πολλά περισσότερα από μια όμορφη ‘εικόνα’.

Η γιορτή της 28ης Οκτωβρίου στο σχολείο μας: Το ξυπόλυτο τάγμα ... ξαναχτυπά!

  Τη Δευτέρα 27 Οκτωβρίου οι μαθητές της Τετάρτης Τάξης του 2ου Δημοτικού Σχολείου Αγ. Βαρβάρας (οι μαθητές μας!) θα παρουσιάσουν στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας το δρώμενο που ετοιμάσαμε δουλεύοντας ομαδικά εδώ και τρεις εβδομάδες.

  Σημείο αναφοράς και επίκεντρο όλης της παράστασης αποτελεί ο ρόλος των παιδιών στα χρόνια της κατοχής, όπως τον εμπνευστήκαμε παρακολουθώντας μαζί τους την ταινία "Το ξυπόλυτο τάγμα" (1954) και διαβάζοντας αποσπάσματα από τον "Μεγάλο περίπατο του Πέτρου" της Άλκης Ζέη.

 Δίχως να γνωρίζω πως θα κυλήσει η παράσταση, θέλω να μοιρασθώ μαζί σας τις ακόλουθες σκέψεις μου αναφορικά με αυτή τη διαδρομή. Αποτελεί αξιωματική παραδοχή για τα εκπαιδευτικά πράγματα, χωρίς την παραμικρή εξαίρεση, πως ό,τι βιώνεται και με τις πέντε αισθήσεις γράφει ανεξίτηλα στην καρδιά και το μυαλό των μαθητών, αλλά και τη δική μας. Έχω αναφερθεί ξανά από το βήμα αυτού του blog (με αφορμή την εμπειρία του Comenius κι όχι μόνο) πως ίσως αυτή να είναι η μεγαλύτερη παθογένεια του εκπαιδευτικού μας συστήματος. Ότι, δηλαδή, δεν προτάσσει τη βιωματική γνώση, δεν συμμετέχουν όλες οι αισθήσεις στην υπέροχη περιπέτεια της αναζήτησης της γνώσης, ενώ από την άλλη απομυζά μαθητές και εκπαιδευτικούς μέσα στον κυκεώνα του - γεμάτου ανούσιες πληροφορίες - Αναλυτικού Προγράμματος. Είμαι απολύτως πεπεισμένος κάθε φορά που συμμετέχω σε μια τέτοια περιπέτεια ότι οι "χαμένες" διδακτικές ώρες επιστρέφουν πολλαπλασιαστικά οφέλη στους μαθητές μας, μέσα από την εμπειρία του στησίματος από κοινού κάθε παρόμοιου δρώμενου.

   Θα μπορούσα να επιχειρηματολογώ για ώρα υπερασπιζόμενος αυτήν την άποψη. Αντί όμως για αυτό, προτιμώ να παίξω το παιχνίδι των συνειρμών για όλα όσα βιώσαμε σε αυτό το ταξίδι! ... Αλήθεια, κυρία μου, εσείς ξέρετε τι γιορτάζουμε σήμερα;!... Τα κουλουβάχατα της ιστορίας... Σημαία, σημαία, σημαία... τι είναι σημαία, τελικά;  ... Πεινάω... Η μυρωδιά του αχνιστού χυλού... Οι πρόκες στην τσέπη του Πέτρου... Το σάλτο του Αποστόλη στη γερμανική καρότσα... Τα χρώματα των υφασμάτων στο ατελιέ της Δροσούλας... μαλαματένια λόγια στο χορτάρι ποιος βρίσκει για την άλλη τη γενιά... Αλήθεια, ποιος;! Ετούτη είναι η έγνοια κι η λαχτάρα μας στο σεργιάνι μας στον κόσμο!

Ίσως ... οι τρομεροί πιτσιρίκοι του ξυπόλυτου τάγματος!!!

 

                                                                         

 

                                                           Πρόγραμμα Γιορτής

Ø Εισαγωγή: Αλήθεια… Εσείς ξέρετε τι γιορτάζουμε σήμερα; (θεατρικό δρώμενο)

Ø Τα παιδιά ζωγραφίζουν.  δραματοποιημένο ποίημα)

Ø Μελαχρινέ Ναπολιτάνε. (τραγούδι από τη χορωδία,   Μουσική: Γιώργος Κατσαρός, Στίχοι: Πυθαγόρας)

Ø Πεινάω… (μονόλογος) Ø Συσσίτιο. (θεατρικό δρώμενο) από το μυθιστόρημα   «Ο μεγάλος περίπατος του Πέτρου» της Άλκης Ζέη)

Ø Κλοπή καρότσας. (θεατρικό δρώμενο), εμπνευσμένο από την ταινία,   «Το ξυπόλυτο Τάγμα»         Ø Δυο παιδιά από το Βραχώρι. (τραγούδι από τη χορωδία, Μουσική: Γιώργος Κατσαρός, Στίχοι: Πυθαγόρας) Ø Πρόκες. (θεατρικό δρώμενο από το μυθιστόρημα «Ο μεγάλος περίπατος του Πέτρου» της Άλκης Ζέη) Ø Μαλαματένια λόγια. (τραγούδι από τη χορωδία, Μουσική: Γιάννης Μαρκόπουλος, Στίχοι: Μάνος Ελευθερίου)   Ø Διαδήλωση. (θεατρικό δρώμενο από το μυθιστόρημα «Ο μεγάλος περίπατος του Πέτρου» της Άλκης Ζέη) Ø Όρκος Σημαίας (δραματοποιημένο ποίημα) Ø Παράδοση Σημαίας Ø Εθνικός Ύμνος

 

 

 

 

Your Life On Earth - How the World Has Changed In Your Lifetime

πηγή: http://www.bbc.com/earth/story/20141016-your-life-on-earth

 

Η ζωή σας στη Γη είναι ένα χαρακτηριστικό της ιστοσελίδας για τη Γη του BBC. Η ζωή σας στη Γη σας δείχνει πώς ο κόσμος έχει αλλάξει κατά τη διάρκεια της ζωής σας. Εισάγετε την ημερομηνία γέννησής σας και το Your Life On Earth θα σας δείξει πράγματα, όπως πόσο ο παγκόσμιος πληθυσμός έχει αυξηθεί, τα πολλά νέα είδη που έχουν ανακαλυφθεί και πόσοι σεισμοί κι οι ηφαιστειακές εκρήξεις έχουν συμβεί από τότε που γεννηθήκατε.

Your Life On Earth is a feature of the BBC's Earth website. Your Life On Earth shows you how the world has changed during your lifetime. Enter your birthdate and Your Life On Earth will show you things like how much the world's population has grown, how many new species have been discovered, and how many earthquakes and volcanic eruptions have occurred since you were born.

Ραδιοφωνική χρονιά European School Radio 2014-2015

          πηγή:                                               www.sch.gr                Via Γυμνάσιο - Λύκειο Καμπάνη Κιλκίς                                       

Η νέα σχολική χρονιά ξεκίνησε και γίνεται ακόμα πιο δημιουργική ραδιοφωνικά!

Το European School Radio, το πρώτο μαθητικό ραδιόφωνο, είναι το όραμα εκπαιδευτικών που θέλησαν να ανοίξουν το σχολείο τους προς τα έξω και να προβάλλουν τη δουλειά τους “εισβάλλοντας” στο χώρο των ΜΜΕ. Δημιουργήθηκε ένα δίκτυο σχολείων το οποίο χρόνο με το χρόνο μεγάλωσε. Παρέμεινε, όμως, μια ραδιοφωνική παρέα, γιατί δημιουργήθηκε από εκπαιδευτικούς και μαθητές. Περισσότερες από 1500 εκπομπές μεταδόθηκαν και εκατοντάδες σχολεία συμμετείχαν στην παρέα αυτή.

Η Ελλάδα σε αριθμούς (infographic)

Αντίο Σωφρόνη…

 

Τον Σωφρόνη Χατζησαββίδη τον γνώρισα το 2011 στο πλαίσιο του Μείζονος Προγράμματος Επιμόρφωσης, το οποίο αποτέλεσε και την γενεσιουργό αιτία αυτού εδώ του blog. Παθιασμένος με τη ζωντάνια της γλώσσας μας, ευαισθητοποιημένος -όσο ελάχιστοι- για τους κοινωνικά αποκλεισμένους μαθητές, κατακόκκινος στο γλέντι, τον χορό, την παρέα... ανεπιτήδευτος... ατόφια αυθεντικός! Σκέφτομαι σε χρόνο ενεστώτα πόσο αλλιώτικη θα ήταν η πορεία αυτού του τόπου εάν οι πανεπιστημιακοί δάσκαλοι ήταν σαν τον Σωφρόνη, με ό,τι αυτό σημαίνει... Ένα δικό του ποίημα αφιερωμένο στη "Γλώσσα" που υπηρέτησε με περίσσιο πάθος! Ωραίος ... σαν Δάσκαλος!!!

 

Δεν θέλησα να απαρνηθώ τη γλώσσα μου

Δεν πρόδωσα ποτέ τη δόξα της

Ολάσπρο καράβι είναι

Στη μέση του Ωκεανού

Και πλέει σε άγνωστη κατεύθυνση……

Μια φωτοσκίαση στα όνειρά μου

Μια αρωγή χωρίς ελπίδα

Ένα απύθμενο πηγάδι

Χωρίς έλεος

Και με έλξη πρωτοφανέρωτη συνάμα.

Δε θέλησε ούτε εκείνη να μ΄ αρνηθεί

Δεν πρόδωσε την εφηβεία μου

Κατάμαυρο καράβι είμαι

Που πλέω στον ουρανό

Μ΄ ανεστραμμένα τα ιστία μου

Τα κουπιά και την πυξίδα μου,

Θλίβεται όταν ευγνωμονώ την προσφορά της

Με αντίποινη οχλοβοή

Οικτίρει εμάς, τα όντα της

Που γίναμε κοιτώνες και επαύλεις

Χωρίς επάλξεις

Δίχως γραμμάριο φωτιάς

Ένα τίποτε

Στον πόλεμο….

 

 

Χόρχε Μπουκάι,… όλα ήταν ένα ψέμα!

Πηγή:  www.psycheandlife2.wordpress.com
        Χρειάζεται δουλειά για να μπορέσεις να αφήσεις πίσω αυτό που δεν έχεις πια. Να αποδεσμευτείς και ν’ αρχίσεις να σκέφτεσαι αυτό που ακολουθεί. Πρόκειται, κατά τη γνώμη μου για τη χειρότερη πρόκληση με την οποία βρίσκεσαι αντιμέτωπος όταν είσαι ένας υγιής ενήλικος. Να ξέρεις ότι μπορείς πραγματικά να αντιμετωπίσεις την απώλεια οποιουδήποτε πράγματος.

 Αυτό είναι το κουράγιο, η δύναμη της ωριμότητας: να έχεις την πεποίθηση ότι μπορείς να αντιμετωπίσεις ό,τι και να σου συμβεί, ακόμη και την ιδέα ότι κάποια στιγμή κι εσύ ο ίδιος δεν θα υπάρχεις. Ίσως έτσι, μέσω της συνειδητοποίησης πως όλοι μου οι δεσμοί είναι προσωρινοί, μπορέσω να δεχτώ και ορισμένα άλλα πράγματα που είναι από τα δυσκολότερα να δεχτεί κανείς: Ότι δεν είμαι αιώνιος, ότι είναι ορισμένος ο χρόνος για το πέρασμά μου από αυτόν τον κόσμο, από τον τόπο αυτό, το συγκεκριμένο διάστημα.

Κοιμήσου Περσεφόνη στην αγκαλιά της γης...


"Κατ’ ουσίαν ξεκινάει από αυτό εδώ η μεγάλη ευρωπαϊκή ζωγραφική που θα κορυφωθεί στην πρώιμη Αναγέννηση..."
                  
                          Μάνος Στεφανίδης, καθηγητής Ιστορίας Τέχνης στο Πανεπιστήμιο Αθηνών



Κοιμήσου Περσεφόνη στην αγκαλιά της γης...
 

Ερμής Πετασοφόρος Ψυχοπομπός - Μακεδονικό 325 300 π.Χ. Αμφίπολη τύμβος Καστά)

What is Comenius? (Impressions pupils have experienced in Greece)

At the end of the Comenius project entitled: Show me your school to show you mine, the pupilts of the 2nd Elementary School Santa Barbara, remember the best moments of the program and reflect on regarding what ultimately was the Comenius for them. Listen to them!

Η γνώση στην εποχή της πληροφορίας

Πηγή: Θαλής και Φίλοι

 

H τεχνολογική και πληροφοριακή έκρηξη έχει εδραιώσει μερικές παρεξηγήσεις. Πολύ, συχνά, κάποιοι εξισώνουν την εύκολη πρόσβαση σε χιλιάδες πληροφορίες με την απόκτηση της γνώσης και την αξιολόγηση των πληροφοριών. Οι θησαυροί του παγκόσμιου πολιτισμού που είναι ορατοί και προσβάσιμοι, πλέον, στο διαδίκτυο, παραμένουν, δυστυχώς, άχρηστες πληροφορίες σε όσους δεν μπορούν να κατανοήσουν τη σημασία τους.
            
Το θέμα της γνώσης και της αφήγησης ιστοριών στην εποχή της πληροφοριακής έκρηξης απασχολεί τη συγγραφέα και δημοσιογράφο Maria Popova, η οποία εμπνεύστηκε το περίφημο Brain Pickings, ένα από τα δημοφιλέστερα blog της νέα εποχής. Στο οπτικοποιημένο άρθρο της για το θέμα – το δημιούργησε με τη συμβολή του ταλαντούχου animator Drew Christie – τονίζει: «αυτό το μπαράζ των άμεσα διαθέσιμων πληροφοριών έχει δημιουργήσει ένα περιβάλλον στο οποίο η χειρότερη αμαρτία είναι να φανεί κάποιος ανενημέρωτος. Στον πολιτισμό μας είναι ανεπίτρεπτο να μην έχεις άποψη για κάποιο θέμα. Για να δείξουμε ότι είμαστε ενημερωμένοι, διαμορφώνουμε βιαστικά απόψεις, ανακυκλώνοντας αποσπασματικά κακοχωνεμένες πληροφορίες και επιφανειακές εντυπώσεις».

Για την ίδια, ένας σπουδαίος αφηγητής – είτε είναι συγγραφέας, δημοσιογράφος, σκηνοθέτης, εκπαιδευτικός ή επιμελητής – βοηθά τους ανθρώπους να καταλάβουν, όχι μόνο αυτό που συμβαίνει στον κόσμο, αλλά γιατί συμβαίνει. Επισημαίνει, ακόμα, ότι με τη χρήση συμβόλων, μεταφορών και άλλων μέσων, ο αφηγητής μπορεί να μάς βοηθήσει να ερμηνεύσουμε τις πληροφορίες, να τις μπολιάσουμε με τις δικές μας γνώσεις και να τις μετατρέψουμε, τελικά, σε σοφία. Θυμάται, επίσης, τη φράση της Suzan Sontag που έλεγε ότι η ανάγνωση θέτει πρότυπα. Και προσθέτει: «Η αφήγηση δεν θέτει, απλώς πρότυπα, αλλά, στην καλύτερη περίπτωση, μάς κάνει να θέλουμε να ανταποκριθούμε σε αυτά και να τα υπερβούμε».

Στην εποχή, λοιπόν, που οι πληροφορίες κοστίζουν φθηνά και η σοφία πανάκριβα, ο καλός αφηγητής οφείλει να καλύψει το χάσμα ανάμεσα στην υπερπληροφόρηση και τη γνώση. Ποιος είναι όμως, αυτός; «Μοιάζει με ευγενικό καπετάνιο που οδηγεί το πλοίο με τεράστια σοφία και απέραντο θάρρος», λέει η Maria Popova. Και συνεχίζει: «οδεύει προς την κατεύθυνση οριζόντων και κόσμων που έχει επιλέξει με ατρόμητο ιδεαλισμό και ακεραιότητα, για να μάς φέρει εγγύτερα στην απάντηση, αυτή τη συγκεκριμένη απάντηση του μεγάλου ερωτήματός μας: Γιατί είμαστε εδώ;»