Goethe-Institut Athen: «Πόλεμος και ειρήνη στα Βαλκάνια»

πηγή: www.goethe.de/athen

 

 



Ελληνόπουλα κουβαλάνε τα όπλα και τα εφόδια των μόλις αφιχθέντων Γάλλων στρατιωτών στη Θεσσαλονίκη, Φεβρουάριος 1916. (Φωτογραφία του Ariel Varges, © IWM Q32533) 



 

Μια συγκλονιστική φωτογραφική έκθεση στο Ινστιτούτο Γκαίτε αναδεικνύει τον αντίκτυπο που είχε ο Α’ Παγκόσμιος Πόλεμος στους πολίτες και στον άμαχο πληθυσμό των βαλκανικών χωρών.

 



O σκελετός ζεππελιν εκτίθεται στην προκυμαία. Κατερρίφθη το βράδυ της 5ης Μαίου 1916. Ariel Varges © IWM Q 32030


Σερβόπουλα με πηλίκια του αυστρο-ουγγρικού στρατού παίζουν τους στρατιώτες. German First World War Official Exchange Collection.© IWM Q88275

   Ο Α’ Παγκόσμιος Πόλεμος έχει εντυπωθεί στη μνήμη των ανθρώπων και στις σελίδες των ιστορικών βιβλίων ως ένας μηχανοποιημένος, στατικός πόλεμος χαρακωμάτων στο δυτικό μέτωπο που κόστισε τη ζωή σχεδόν 20 εκατομμυρίων ανθρώπων. Στα Βαλκάνια, όμως, ο πόλεμος δεν διεξαγόταν στα χαρακώματα αλλά στα χωριά και στις πόλεις, εκεί όπου ζούσε δηλαδή ο ανυπεράσπιστος άμαχος πληθυσμός. Η νέα φωτογραφική έκθεση του Goethe-Institut Athen «Πόλεμος και ειρήνη στα Βαλκάνια» που διοργανώνεται σε συνεργασία με την ANEMON Productions και εγκαινιάζεται απόψε στις 20.00 παρουσιάζει, μέσα από πέντε διαφορετικά φωτογραφικά πρότζεκτ, στιγμιότυπα από την καθημερινότητα των κατοίκων στα Βαλκάνια την περίοδο 1914-1918, επιχειρώντας να αποτυπώσει τον αντίκτυπο που είχε ο λεγόμενος Μεγάλος Πόλεμος στη ζωή τους. 

Η επιλοχίας Φλόρα Σάντες του Σερβικού στρατού περπατά στη Θεσσαλονίκη τον Ιανουάριο του 1917 με τη βοήθεια μπαστουνιού μετά τον τραυματισμό της από βουλγάρικη χειροβομβίδα, Θεσσαλονίκη. Ιανουάριος 1917. Ariel Varges © IWM Q32702



Οικογένεια Σέρβων προσφύγων ετοιμάζει φαγητό σε δρόμο χωριού. German First World War Official exchange collection© IWM Q88280

 

Άνδρες της 27ης Μεραρχίας παίζουν μπάντμιντον σε χωριό της Θεσσαλονίκης (Πιθανά στο Σταυρό). Ariel Varges © IWM Q32533



Χριστουγεννιάτικες κατασκευές από σκουπίδια!!

Πηγή: http://tinanantsou.blogspot.gr/

 

Καλό μήνα!!!!

Ποιος είπε ότι πετάμε τα ρολά τουαλέτας; Μπορούν να γίνουν ένα υπέροχο στεφάνι!

Πώς θα φτιάξουμε φιόγκους για τα δώρα μας τα Χριστούγεννα; Χρειαζόμαστε κορδέλες και ένα πιρούνι!!

Έχετε παλιά μακαρόνια; Μήπως με αυτά ως πρώτη ύλη να φτιάξετε το δεντράκι σας;

Κλωστή και κόλλα. Να ένα απλό χριστουγεννιάτικο δέντρο!

Τι κάνουμε τις παλιές μας λάμπες; Χιονάνθρωπους για τα Χριστούγεννα!

Έχετε φελλούς για πέταμα; Να ένα απλό οικολογικό δεντράκι Χριστουγέννων!

Για περισσότερες χριστουγεννιάτικες κατασκευές δείτε τις νέες μου αναρτήσεις:

http://tinanantsou.blogspot.gr/2012/12/blog-post_5168.html

http://tinanantsou.blogspot.gr/2012/12/ii.html

http://tinanantsou.blogspot.gr/2012/12/iii.html

 

A brief history of melancholy / Σύντομη ιστορία της μελαγχολίας (animation)

 

 An excellent animated history of melancholy fromTED Ed!!!

Ερωτόκριτος (Διασκευή για παιδιά)

Διασκευή για παιδιά προσχολικής και πρωτοσχολικής ηλικίας. Ελεύθερη απόδοση της βασικής πλοκής του Ερωτόκριτου, του Βιτσέντζου Κορνάρου, σε 90 τετράστιχα. Μπορεί να αξιοποιηθεί και θεατρικά-μουσικά ως κείμενο βάσης για σχολική παράσταση, είτε κατά τη λήξη της σχολικής χρονιάς (νηπιαγωγείο), είτε στο πλαίσιο της ευέλικτης ζώνης (δημοτικό). Μπορεί, επίσης, να συνοδεύεται από παράρτημα με προτάσεις-οδηγίες για τον εκπαιδευτικό και πρωτότυπες εκπαιδευτικές δραστηριότητες.

 

Πρόσωπα του έργου (κατά σειρά εμφάνισης):
ΑΦΗΓΗΤΗΣ/-ΕΣ
ΠΟΛΥΔΩΡΟΣ
ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ
ΑΡΕΤΟΥΣΑ
ΠΑΡΑΜΑΝΑ ΦΡΟΣΥΝΗ
ΑΝΘΗ, ΦΙΛΗ ΑΡΕΤΟΥΣΑΣ
ΠΕΖΟΣΤΡΑΤΟΣ
ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΗΡΑΚΛΗΣ
ΒΑΣΙΛΙΣΣΑ ΑΡΤΕΜΗ
ΧΡΥΣΟ ΠΟΥΛΙ

Σκηνή Α΄: Εισαγωγή στο έργο και περιγραφή των βασικών ηρώων από τον Αφηγητή ή τους Αφηγητές

Συνώνυμα: Ελληνικός Θησαυρός (Ευρετήριο)

πηγή: http://www.openthesaurus.gr/

Κάνε κλικ στην εικόνα και βρες συνώνυμα αλλά και αντώνυμα λέξεων που αναζητείς 

Δημήτρης Σταμούλης: Ψυχογραφήματα (συνέχεια....)

Πηγή: www.lifo.gr

 

Λιτός... εύστοχος...  περιεκτικός !!!!!!!!

 

 

 

 

 

 

Μ. Καραγάτσης, Η Μεγάλη Χίμαιρα (απόσπασμα)

«Ο καλός λογοτέχνης μας παρουσιάζει όπως θέλουμε να είμαστε. Εκείνος που τολμάει να μας παρουσιάζει όπως είμαστε είναι κακός λογοτέχνης. Ιδού λοιπόν, αγαπητοί μου, γιατί είμαι ένας κακός λογοτέχνης.»

Έτσι δηλώνει ο Μ. Καραγάτσης σε μια από τις ελάχιστες – αν όχι την μοναδική ηχογράφηση που έκανε για το ραδιόφωνο.

 

 

 

   Τον κοιτάει. Είναι νέος - πολύ νέος για καπετάνιος - ως τριάντα χρόνων. Όμορφος άντρας, με κορμί αρμονικό και πρόσωπο αδρό μα γλυκό, όπου γυαλίζουν δυο μάτια χρυσαφιά, χαμογελαστά και εξυπνότατα. «Ένας Έλληνας. Έτσι πάντα φανταζόμουν τους Έλληνες. Πρέπει να του μιλήσω ελληνικά».
- Ναουκλερέ καλέ καγκατέ, Χαϊρέ! Ο καπετάνιος σαστίζει.
- Παρντόν, μαμζέλ. Δεν καταλαβαίνω τι λέτε. Μιλώ γαλλικά, αγγλικά, ιταλικά...
- Πώς! Ελληνικά δεν ξέρετε;
- Διάβολε! Είμαι Έλληνας.
- Η φράση που σας είπα είναι ελληνική. Αρχαία ελληνική.- Δεν αποκλείεται. Αλλά...
- Τι εννοείτε; Σας βεβαιώνω ότι γνωρίζω πολύ καλά τη γλώσσα των προγόνων σας.
- Εγώ ομολογώ πως δεν είμαι τόσο δυνατός στη γλώσσα των προγόνων μου. Έχετε την καλοσύνη να ξαναπείτε τη φράση;
- Ευχαρίστως. Ναουκλερέ καλέ καγκατέ, Χαϊρέ!
Ο καπετάνιος αναστενάζει, πολύ στενοχωρημένος. Βγάζει από την τσέπη του ένα 
σημειωματάριο και ένα μολύβι.
- Παρακαλώ, δεν την γράφετε εδώ; Άμα την δω γραμμένη, ίσως την καταλάβω...
Με χέρι νευρικό, γράφει τη φράση. Ο καπετάνιος τη διαβάζει, και ξεσπάει σε γέλιο ομηρικό.
- Ναύκληρε καλέ καγαθέ, χαίρε! Έτσι προφέρεται, κι όχι όπως το είπατε.
- Μιλώ με την ερασμιακή προφορά. Η δική σας, καθώς βλέπω, είναι εντελώς αλλιώτικη.
- Είναι η σωστή. Μου την εξήγησε ο μικρός αδερφός μου, ένας νέος με μεγάλη μόρφωση. Το αποδείχνει, λέει, η μετρική, η προσωδία... Απόμειναν σιωπηλοί. Κοιτάζονταν και χαμογελούσαν. Κι η Μαρίνα είπε:
- Με συγχωρείτε που σας ενοχλώ, μα δεν έτυχε ποτέ να γνωρίσω Έλληνες. Είδα, λοιπόν, το πλοίο σας, το «Ιμαϊρά»...
- Πώς είπατε; Ιμαϊρά;
- Βεβαίως. Έτσι δε λέγεται το πλοίο σας;
- Όχι, δεσποινίς. Λέγεται Χίμαιρα. Χίμαιρα.  
                                                


Απόσπασμα από την Μεγάλη Χίμαιρα του Μ. Καραγάτση (σελ. 36-37)

Photos of the Earth compared to our Solar system and the Universe ...! / Φωτογραφίες της Γης σε σύγκριση με το ηλιακό μας σύστημα και το... Σύμπαν!

Όλα καλά και όλα ωραία στη μικροζωή μας. Τα προβλήματά μας μεγάλα. Το εγώ μας ακόμη πιο μεγάλο. Και τα γήινά μας δεν μας αφήνουν να δούμε την εικόνα, όλη την εικόνα.

 

ΠΗΓΗ: www.buzzfeed.com

 

Ποια είναι η ζωή μας, η θέση μας στον κόσμο; Και δεν λέμε εδώ στη χώρα μας, λίγο πιο πέρα στην Ευρώπη ή και σε όλη τη Γη.

Ποια είναι η θέση μας στο σύμπαν;

Τι είμαστε μπροστά του; Κάτι το Gravity λίγους μήνες πριν, κάτι τώρα το εξαιρετικό Interstelar του Nolan, μας φάνηκε ενδιαφέρον το θέμα και σας το παρουσιάζουμε.

 

1. Αυτή είναι η Γη. Εδώ ζούμε όλοι!

 

NASA Goddard Space Flight Center Image / Via visibleearth.nasa.gov
 

2. Και αυτή είναι η γειτονιά μας στο ηλιακό μας σύστημα.

 

Via foxnews.com
 

3. Αυτή είναι η απόσταση μεταξύ Γης και Σελήνης, σας φαίνεται μακριά; Όχι και πολύ ε; 

 

 

4. Σκεφτείτε ξανά. Μέσα σε αυτή την απόσταση χωράνε οι πλανήτες που υπάρχουν στο ηλιακό μας σύστημα! Απλά και ξάστερα

 

PerplexingPotato / Via reddit.com
 

5. Αλλά ας δούμε τους πλανήτες. Αυτή η μικρή κουκίδα που βλέπετε είναι η Νότια Αμερική στον πλανήτη Δία. 

 

NASA / John Brady / Via astronomycentral.co.uk

Νομισματικό μουσείo: Διαδραστική εφαρμογή γνωριμίας των νομισμάτων!

πηγή: http://www.nma.gr/kids.coins/app.htm


















Το Νομισματικό Μουσείο Αθηνών δημιούργησε μια διαδραστική εφαρμογή για παιδιά, που στόχο έχει την εξοικείωσή τους με τα σύμβολα που χρησιμοποιήθηκαν στα νομίσματα και την ιστορία τους.
Νομισματικό Μουσείο, Αθήνα – Numismatic Museum, Athens

The Best Websites For Learning & Teaching Geography / Οι καλύτερες ιστοσελίδες στον κόσμο για τη διδασκαλία Γεωγραφίας

πηγή: http://larryferlazzo.edublogs.org/

The Best Websites For Learning & Teaching Geography

The Best Geography Sites For Beginning & Intermediate English Language Learners (which includes several other “The Best” lists I just don’t have time this morning to include here).

The Best Map-Making Sites On The Web
The Best Resources For Google Earth Beginners Like Me
The Best Online Geography Games
The Best Sites Where Students Can Plan Virtual Trips

• The Best Sites For Learning About France
• The Best Sites For Learning About Brazil
• The Best Sites For ELLs To Learn About The Pacific Region
• A Beginning List Of The Best Geography Sites For Learning About Asia & The Middle East
• The Best Geography Sites For Learning About Africa
• The Best Geography Sites For Learning About The United States & Canada
• The Best Geography Sites For Learning About Europe
• Best Sites For Learning About Mexico, Central & South America
• The Best Online Activities For Learning About Time Zones
• Best Sites For Introducing Maps To English Language Learners
• The Best Sites For Introducing English Language Learners To Geography

The Best Sites For Learning About The World’s Different Cultures

“Ψωμί, Παιδεία, Ελευθερία” – από το 1973…αίτημα σε εκκρεμότητα !

Δείτε:

• Μνήμη Πολυτεχνείου
• Αφιέρωμα στο Πολυτεχνείο [ντοκιμαντέρ – αφιέρωμα στην εξέγερση του Πολυτεχνείου, από το «Ρεπορτάζ Χωρίς Σύνορα»]
• Η δικτατορία των συνταγματαρχών [ντοκιμαντέρ της ΕΡΤ]
• Εδώ Πολυτεχνείο [ντοκιμαντέρ του Δημήτρη Μακρή]

Scholastic's Interactive Weather Maker / Διαδραστικός Ρυθμιστής Καιρού

 πηγή: http://www.scholastic.com/kids/weather/

Χρησιμοποιώντας τον Διαδραστικό Ρυθμιστή Καιρού  είναι μια δραστηριότητα στην οποία οι μαθητές μαθαίνουν να προσαρμόζουν τα επίπεδα θερμοκρασίας και υγρασίας για να δημιουργηθεί η βροχή, το χιόνι κι οι καταιγίδες. Οι μαθητές απλά μετακινούν τα ρυθμιστικά της θερμοκρασίας και της υγρασίας μέχρι η βροχή ή το χιόνι αρχίζουν να εμφανίζονται στις οθόνες τους. Θα μπορούσε να είναι ένας καλός τρόπος για τους μαθητές να δουν τη συσχέτιση μεταξύ της υγρασίας και της θερμοκρασίας που σχετίζεται με τη δημιουργία βροχής καταιγίδων και χιονιού.

 Scholastic's Interactive Weather Maker. Using the Interactive Weather Maker is an activity in which students adjust temperatures and humidity levels to create rain and snow storms. Students simply move the temperature and humidity sliders until rain or snow begins to show up in the scene on their screens.

 

 

Aesop’s Fables / Αισώπου Μύθοι (βίντεο)

 Με τη βοήθεια του http://www.magisto.com έφτιαξα το παρακάτω βίντεο. Το συγκεκριμένο εργαλείο είναι εύχρηστο για να ζήσετε με τους μαθητές σας την εμπειρία δημιουργίας video!

With the help of http://www.magisto.com I made the video below. This tool is handy for you to live with your students experience creating video!

                              Αισώπου Μύθοι / Aesop’s Fables

 

Runaway, ένα πολυβραβευμένο animation

     

Ένα πολυβραβευμένο animation με θέμα μια παρεξήγηση...επειδή η σύγχρονη εποχή "επιτάσσει" να ακολουθούμε την αλματώδη τεχνολογική ανάπτυξη, το παλιάς τεχνολογίας ψυγείο, o Chillie, το βάζει στα πόδια!

 

Υπερβολικό μάλλον ως προς το σενάριο, τη σχέση που μπορεί να υπάρχει ανάμεσα σε έμψυχα και άψυχα, αλλά αναμφίβολα εξαιρετικό ως προς τη σκηνοθεσία και τα γραφικά και γι' αυτό δικαιολογημένα βραβευμένο. Δημιουργοί, τρεις μαθητές, οι  Huen Sin Yung (Susan), Emily Buchanan and Esther Parobek του Ringling College of Art and Design.

 

12410 Και 1 Τριαντάφυλλα - 12410 And 1 Roses (ΕΡΤ - ERT)

Μια πρωτότυπη προσέγγιση στα γεγονότα του '73. Μέσα από τα µάτια μιας γάτας «περνά» η εξέγερση των φοιτητών του Πολυτεχνείου κατά της δικτατορίας των συνταγματαρχών στην ταινία. Ο δημιουργός του φιλμ αξιοποίησε πραγματικές λήψεις από τα γεγονότα του Νοεμβρίου του 1973 και τα «δείχνει» μέσα από τα μάτια μιας γάτας που ήταν στο Πολυτεχνείο τη μοιραία νύχτα, πριν από 12.410 συν μία ημέρες.

Παραγωγή:Ελληνική
Σκηνοθέτης: Ιορδάνης Ανανιάδης
Σενάριο: Ιορδάνης Ανανιάδης
Μουσική: Θόδωρος Βαμβουρέλης
Παραγωγή:ΕΡΤ Α.Ε.,Cels Unlimited,Ιορδάνης Ανανιάδης, Ελληνικό Κέντρο Κινηματογράφου

Βίλχελμ Ράιχ," Άκου ανθρωπάκο" (εικονογράφηση: William Steig)

Μια καταπληκτική εικονογράφηση στο " Άκου ανθρωπάκο"

πηγή: http://antikleidi.com/

 

Ο εικονογράφος William Steig στην έκδοση του 1974, του  βιβλίου "Άκου ανθρωπάκο", του Βίλχελμ Ράιχ, το διάνθισε με καταπληκτικές εικόνες. Εμείς βρήκαμε τα αποσπάσματα από την αντίστοιχη έκδοση στα ελληνικά και σας τις παρουσιάζουμε.

----------------